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唐代笔记小说与史学研究的关联性探讨.docxVIP

唐代笔记小说与史学研究的关联性探讨.docx

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唐代笔记小说与史学研究的关联性探讨

目录

内容综述................................................3

1.1研究背景及意义.........................................3

1.1.1唐代笔记小说的历史地位...............................4

1.1.2史学研究的重要性.....................................5

1.2研究目的和内容概述.....................................5

1.3研究方法与资料来源.....................................6

唐代笔记小说概述........................................7

2.1唐代笔记小说的定义.....................................7

2.1.1笔记小说的概念界定...................................7

2.1.2唐代笔记小说的特点...................................8

2.2唐代笔记小说的发展概况.................................8

2.2.1唐代笔记小说的兴起背景...............................9

2.2.2唐代笔记小说的主要流派与代表作品....................10

2.3唐代笔记小说的社会文化影响............................11

2.3.1对文学创作的影响....................................12

2.3.2对史学研究的贡献....................................13

史学研究的基本理论和方法...............................14

3.1历史学的研究范畴与方法................................15

3.1.1历史学的研究范畴....................................16

3.1.2历史学的研究方法....................................16

3.2史学研究与文学研究的关系..............................17

3.2.1史学与文学的交融互鉴................................18

3.2.2史学研究中的文学价值分析............................20

唐代笔记小说在史学研究中的运用.........................21

4.1史料的发掘与利用......................................22

4.1.1笔记小说中的史料价值................................23

4.1.2唐代笔记小说史料的整理与挖掘........................23

4.2历史人物与事件的再现..................................24

4.2.1通过笔记小说重现历史人物形象........................25

4.2.2通过笔记小说还原历史事件过程........................26

4.3史学观念与方法的启示..................................27

4.3.1笔记小说对史学观念的拓展............................28

4.3.2笔记小说对史学研究方法的创新........................29

唐代笔记小说与史学研究的互动案例分析...................30

5.1具体案例的选择与分析框架构建..........................31

5.1.1选取典型案例的标准与理由............................32

5.1.2案例分析的具体框架设计..............................32

5.2案例分析..............................................33

5.2.1《大唐西域记》的文献价值与研究意义..................34

5.2.2《大唐西域记》与唐代历史关系的实证分析..........

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