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“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案(最新8篇)

开展“珍爱生命，感恩生活”主题班会应该怎么编写教案呢我们一起编写一份相

关的教案吧。下面是小编为大家整理的关于“珍爱生命，感恩生活”主题班会教

案，欢迎大家来阅读。

“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案【篇1】

教学目标：

通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。

教学重点：

通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱

的。

教学难点：

如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形

象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。

教学过程：

【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）

提问：

（1）录像反映了哪一个季节你从哪儿看出的

（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说

词，表达出你对春的感受

（3）为什么你会对春天有如此的感受

在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而

变的如此生动和精彩。

（板书）世界因生命而精彩

我们生活的世界是如何构成的?

我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。

（板书）1、多彩的生命构成了缤纷的世界

情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不

断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可

树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。

提问:

（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气

（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种为什

么?

（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗

事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努

力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需

费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。

提问：当你看到此情此景，你会有什么感想

在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以

保持顽强的生命力

情景二：阅读书25页关于水母的材料。

提问：

（1）主人公是真的爱水母吗

（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因说明了什么

生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成

伤害。

事例：刘海洋伤熊事件。

那我们应该如何做如何对待生命

（板书）2、珍爱生命

每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命，随

意践踏生命，会有什么结果

【板书设计】

世界因生命而精彩

1、多彩的生命构成了缤纷的世界

2、珍爱生命

“珍爱生命，感恩生活”主题班会教案【篇2】

活动目标：

(1)、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习

中增强与同学的合作交流意识。

(2)、知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都

要提高安全意识。

(3)、能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中

违反安全原则的行为的辨别能力。

活动过程：

一、导入：出示各种优美的水景图，学生谈看到的感受，(非常美)然而，水有时也

会露出狰狞的面目，随意夺取人的生命，造成无数家庭的悲剧，请看视频宁波一小

孩太河游泳!不幸溺水身亡!(播放视频)

二、新授

1、谈体会

让我们一起来看看20__年的一组溺水事故数据：

20__年7月1日下午，丽水云和县两名少年在山塘水库边玩耍时，不慎溺水死亡;

20__年7月2日下午，温州苍南县3名儿童在水库游泳时，不慎溺水死亡;

20__年7月4日上午，舟山市临城的河边发生一起儿童溺水事件，一名男孩不幸身

亡;

20__年7月5日下午，两个小男孩在天台县下肖村溪边玩水，掉入溪中溺水死亡;

据有关部门统计，在我国，每年中小学因游泳，嬉水而引发的溺水事故频频发生，

其中溺水死亡的中小学生人数居中小学生各类意外死亡人数的首位，在每四个意外

死亡的小学生里面，就有一个死于溺水的。

2、讨论：你从中体会到什么?出示课题“珍惜生命，预防溺水”

3、教育学生如何预防溺水

(1)、情景演绎

炎热的中午，小明的好朋友小强来约小明玩，执意邀请他在没有家长陪同的情况下

去河边玩水。如果你是小明你会怎样说?怎样做?我们来表演一下!(学生表演及讨

论)出示要求：提高