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中考总复习专题提升培优学案 第14讲 中考冲刺专题1(教师版).docxVIP

中考总复习专题提升培优学案 第14讲 中考冲刺专题1(教师版).docx

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中考冲刺1专题

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Part1选择题

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声现象

【例1】对下列四幅图中的物理实验或事实解释正确的是

A.乒乓球弹开的越远,表明音叉发出的声音音调越高

B.声音的传播需要介质

C.蝙蝠靠电磁波发现昆虫

D.穿越北京动物园的“隔音蛟龙”是为了防止噪声的产生

【答案】B

【解析】

【详解】

乒乓球被弹开的越远,音叉发出的声音越响,说明声音的响度和振动的幅度有关,故A错误;真空不能传声,说明声音的传播需要介质,故B正确;蝙蝠发出的是超声波,故C错误;“隔音蛟龙”是为了在传播过程中减弱噪音,故D错误,故选B.

【例2】如图所示,下列说法正确的是()

A.人的听觉频率范围是85~1100Hz B.狗的听觉频率范围是15~50000Hz

C.蝙蝠能听到次声波 D.大象能听到超声波

【答案】B

【解析】

【详解】

A.人的听觉频率在20-20000Hz,故A错误;

B.狗的听觉频率在15-50000Hz,故B正确;

C.次声波的频率范围(小于20Hz),而蝙蝠听觉的下限为1000Hz,所以蝙蝠不能听到次声波,故C错误;

D.超声波的频率范围(大于20000Hz),而大象的听觉上限是20000Hz,所以大象不能听到超声波,故D错误.

【例3】如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来,固定其中一个纸杯,在纸杯口上蒙上胶膜,膜上粘一片小平面镜,拉紧棉线,将激光笔发出的光照射在平面镜上,小明对另一纸杯说话(不接触纸杯),会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是()

A.两个纸杯间声音的传播主要是通过细棉线实现的

B.该实验不能说明声音能传递能量

C.若说话声越大,光点晃动幅度越大

D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动

【答案】D

【解析】

【分析】

【详解】

A.两个纸杯间用细棉线连接起来后,声音的传播主要是通过固体棉线传播的。故A正确,不符合题意;

B.看到墙上反射的光点在晃动,说明声音的振动引起纸杯振动,即声音能够传递能量。故B正确,不符合题意;

C.若说话声越大,即声带振动的幅度大,声音的响度越大,导致光点晃动幅度也越大,故C正确,不符合题意;

D.在月球上是真空,真空不能传声,故做该实验不能成功,不能看到光点的晃动。故D错误,符合题意。

故选D。

光现象

【例4】关于光现象,下列说法正确的是()

A.白光是单色光

B.五星红旗是红色的,因为它能吸收红光,反射其他色光

C.我们能看到投影屏幕上的画面,因为屏幕是光源

D.红外线烤箱是利用了红外线的热效应

【答案】D

【解析】

【详解】

A.白色光是由七种颜色的光复合而成,故A错误;

B.红旗呈现红色是因为它反射了红光,吸收了其它色光造成的,故B错误;

C.我们能看到投影屏幕上的画面,因为屏幕发生了漫反射,屏幕本身不发光,不是光源,故C错误;

D.红外线烤箱是利用了红外线的热效应来加热食物的,故D正确.

故选D.

【例5】如图所示光现象中,由于光的反射形成的是()

A.大象在水中的倒影 B.钢勺在水面

C.海市蜃楼 D.手影处“折断”

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

A.水中的倒影属于平面镜成像,平面镜成像是光的反射原理,故A符合题意;

B.在水中的钢勺看起来向上弯折,是因为光从水中斜射入空气时,折射角大于入射角,属于光的折射现象,故B不符合题意;

C.海市蜃楼是光线在沿直线方向密度不同的气层中,经过折射造成的结果,常在海上、沙漠中产生,故C不符合题意;

D.手影是影子的形成,由于光的直线传播形成的,故D不符合题意。

故选A。

物态变化

【例6】下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是()

A.加在饮料中的冰块逐渐变小一熔化

B.用久了的灯泡钨丝变细一凝华

C.在烈日下晾晒的湿衣服变干一升华

D.烧水时壶嘴冒着“白气”一汽化

【答案】A

【解析】

【详解】

A.加在饮料中的冰块逐渐变小是因为冰块比饮料温度低,冰块吸收热量变成了液态,属于物体的熔化现象,故A正确;

B.灯泡钨丝变细是一部分钨丝吸收热量由固态直接变成了气态,属于物体的升华现象,故B错误;

C.湿衣服变干是因为湿衣服里的水吸收热量变成了水蒸气,属于汽化中的蒸发现象,故C错误;

D.烧水时,从壶嘴冒出的水蒸气温度很高,遇冷放热凝结成了小水珠,就是我们看到的“白气”,属于液化现象,故D错误。

故选A。

【例7】在下列各图中,能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是()

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

【详解】

铁是晶体,有一定的熔点,熔化前温度升高,熔化时温度不变,变成液态后温度升高.以

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