11.3 严于律己 课件(共22张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第四单元生活在法治社会第十一课远离违法犯罪第三课时严于律己

学习目标1法治观念:1.遵守规则和法律规范,初步具备依法参与社会生活的能力。2.了解不良行为的表现形式及危害,做一个遵纪守法的好学生。

◎犯罪的特征是什么？◎怎样才能远离违法犯罪?要远离违法犯罪,就要认清违法犯罪的危害,要严于律己。那么，怎样严于律己呢?应当受到刑罚处罚复习导入刑事违法性严重社会危害性

案例一：16岁的中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，还用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤、精神抑郁，无法正常生活和学习。人民检察院经审查认为，秦某无故殴打他人，造成他人轻微伤，辱骂他人情节恶劣，侵犯了他人的人身权利，严重影响他人的正常生活，破坏了社会秩序，其行为触犯刑法，应追究其刑事责任。◎分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。探究新课堂活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念无故殴打、辱骂同学，造成他人轻微伤的行为可能构成寻衅滋事罪或故意伤害罪。用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某精神抑郁，根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，这种行为可能构成侮辱诽谤罪。

案例二：依依无端被同校的一群16岁学生盯上了。这些学生有组织、有计划地长期在各种线上课堂、社交平台发送侮辱、谩骂、诬陷依依的网络信息，甚至将网络聊天群的聊天记录剪辑制作成视频再次传播，导致依依的生活和学习受到严重干扰。最终，这些学生被依法逮捕并提起公诉。◎分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。探究新课堂活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念在网络上，有组织、有计划地长期发送侮辱、谩骂、诬陷他人的信息，这种行为在法律上通常构成诽谤罪或侮辱罪。诽谤罪是指故意散布虚构的事实损害他人名誉的行为，而侮辱罪则是指用侮辱性言辞或行为直接攻击他人，损害他人名誉。

◎学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?遇到这些行为该怎么办?探究新课堂活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念都会对受害者造成严重的身心伤害，影响其正常的学习和生活。破坏学校和社会的和谐氛围，并可能对整个社会产生长远的负面影响。欺凌行为可能构成违法或犯罪，欺凌者将受到法律惩罚。受害者可能因长期受到欺凌而出现自卑、自闭等心理问题，影响其健康性格的形成。

◎有人说,我年龄小,与违法犯罪无关,年龄小犯罪不受处罚。同学认同这种观点吗?认为年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法是错误的,违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害,必然受到法律的制裁。因此,我们要时刻警惕违法犯罪,远离违法犯罪。探究新课堂正方反方年龄小违法犯罪,不受处罚。年龄小违法犯罪,受处罚。活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念

探究新课堂活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念《中华人民共和国刑法》第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教;在必要的时候，依法进行专门矫治教育。

◎查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。◎不良行为和严重不良行为有什么区别？活动二：严于律己做法二——明辨是非,杜绝不良行为探究新课堂行为一：吸烟、饮酒行为二参与赌博、变相赌博行为三非法携带弩、匕首等管制器具行为四多次旷课、逃学行为六无故夜不归宿、离家出走行为五结伙斗殴，追逐、拦截他人

探究新课堂活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十八条本法所称不良行为,是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为:(一)吸烟、饮酒；(二)多次旷课、逃学；(三)无故夜不归宿、离家出走；(四)沉迷网络；(五)与社会上具有不良习性的人交往,组织或者参加实施不良行为的团伙；(六)进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；(七)参与赌博、变相赌博,或者参加封建迷信、邪教等活动；(八)阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；(九)其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。

探究新课堂活动一：严于律己做法一——认清危害,增强法治观念《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条本法所称严重不良行为,是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任