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计算机应用软件的学习方法总结

计算机应用软件的学习方法总结范文

【摘要】对于计算机来讲，其诞生于1946年，至今已经已有60

多个年头。伴随着现今社会经济的不断发展，人们生活质量及生活

水平的不断提高，电子计算机被越来越多人所认可及喜爱，被广泛

应用到日常的工作及生活中，发挥了十分重要的作用。可以说，当

前掌握计算机常用软件已经成为了每个人不可或缺的本领。本文简

要针对计算机应用软件学习的相关内容进行探讨，目的在于提高人

们的计算机应用水平，为学生以后成长夯实基础。

【关键词】计算机应用软件学习方法总结

伴随着现今计算机软件及硬件技术的不断发展，计算机已经在人

们生活、工作中发挥了重要的作用，对民众的生活质量、学习质量、

工作质量等都产生影响。所以，能够熟练掌握并应用计算机软件就

成为了当代人们所要具备的基本能力。然而当前，部分人在进行计

算机学习期间，因为不懂得操作方法、心里对计算机有抵触、恐惧

情绪，还有一些人由于学习观念不强，态度不正确，进而学习质量

及效率相对较低，从而对计算机学习丧失了兴趣，最终放弃学习。

以下简要针对计算机软件学习的方法进行论述，仅供参考。

一、帮助学生端正学习态度

想要帮助学生熟练掌握并应用计算机软件，教师就先要帮助学生

树立端正的学习态度，为学生指明学习的方向与目标，预防发生学

习迷茫的情况，使学生具备充分的学习动力。对于学习动力来讲，

其又常被人们称为学习的动机，对学生的活动、行为、思想等都有

着关键的影响作用。如果学生具备学习动机，则能够更主动、积极

的参与到学习活动中，进而提高教学质量，相反，如果学生的学习

动机不明确或者不强烈，则表现出的学习行为较为散漫，教学质量

及效率较低。学习的动机又可以分成外部动机及内部动机两种，内

部动机就是学生们进行计算机学习的兴趣。常言道：兴趣是孩子们

最好的老师。在进行计算机应用软件教学期间，教师也需要调动学

生们的.学习积极性，促使学生主动参与教学活动，使学生成为学习

的主人，进而帮助学生完善自身成长。

二、培养学生学习积极性的措施

想要提高计算机应用软件的学习质量，可以从以下几方面入手：

其一，帮助学生了解需要学习的内容。例如：教师在讲解

EXCEL2003软件期间，就需要先让学生了解该软件的作用在于进行

表格处理，通过EXCEL能够创建表格、并对表格中的内容实施排序、

筛分、管理数据库等功能。学生们在充分了解软件的功能后，就可

以想象应用其处理日常生活中的数据情况，从而调动学生们的学习

热情；其二，让学生多观察一些自身感兴趣的作品，从而培养学生

们的计算机兴趣。例如：当学生对EXCEL软件较为感兴趣，教师就

可以让学生自行通过网络、书籍、报刊等查找一些优秀的作品或视

频，从而培养学生们的发散性思维及创新能力，促使学生更主动的

进行计算机软件学习；其三，对上机练习予以重视。利用上机练习

的方法能够帮助学生深入理解计算机的专业术语及理论知识，并且

可以将知识同实际操作练习起来，提高教学质量。其实，应用软件

的上机操作是教学中的重要内容，学生们也可以通过操作练习获取

满足感与成功感，进而对软件学习产生兴趣，提高教学质量。

三、进行计算机软件教学的具体方法

（一）在学习计算机应用软件期间，应基于操作系统软件的前提

下进行

当前，90%以上的人们都在使用微软公司研发的Windows操作系

统，所以，教师在进行课程教学期间，就需要重点对Windows系统

及WindowsXP系统作为基础的软件应用平台，对其进行深入研究。

我们不难发现，其实两个系统下很多应用软件的操作方法是一致的，

例如：菜单栏中文件选项中都含有保存、新建、关闭等功能。

（二）进行软件教学的流程

在进行软件教学时，可以采用以下流程：其一，在想要学习一款

软件操作时，首先应度软件的功能有系统的了解。例如：当想要进

行照片处理操作时，那么就不应选用Word、Excel等软件，由于此

类软件并不具备图像处理的功能，而需要选择可以进行图片处理的

软件，例如：PS等；其二，在全面了解软件的功能以后，就需要掌

握该软件的菜单栏构成，熟悉软件的基本界面，并且掌握相关快捷

键的操作。例如：在Excel2003软件中，其标题栏中所包含的选项

就有：帮助、窗口、数据、工具、格式、插入、视图、编辑、文件

9项内容；其三，掌握软件的特殊名词、概念及专业术语。该环节

在进行软件应用与学习期间是十分重要的内容，应明确相关概念，

从而为后续操作奠