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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
第1章（单元）第1节（课）第1课时连续号01
课题Unit1Heo!
1、能听懂、会说本课会话；
教学2、能运用“Heo!I’m…Nicetomeetou”进行问候，并对此做出回应；
目标力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。
教学重难点重点：自我介绍，运用“Nicetomeetou!”向他人致意。
难点：理解too的用法。
教学过程随感
Ste
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
etoourchooNicetomeetou
Dino:Nicetomeetou,too
MiHu:What’ourname
Dino:MnameiDinoIwanttomeetomenewfriendCanouhe
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
e;
2、能听懂、会说本课对话；
3、能运用“Areou……”询问辩人；用“Thanou”表示感谢；并作出回应
“Youarewecome!”
4、渗透礼仪教育，培养学生助人为乐的美德。
教学重难点1、询问辩人，表示感谢，并作出回应。
2、创设情境，在情景中寻找物品的失主。
教学过程随感
Stee
游戏——接龙游戏。
S1:回头对后面的一位同学说Thanou
S2：You’rewecome回头对后面的一位同学说Thanou
S3：You’rewecome
……
2、出示书中人物头饰，引导学生提问并回答。
S1:Areou
S3:AreouLinging
S4:No,I’mnot
让学生练习并表演。
3、教学词组：waterbotte/mwaterbotte
学习课文A部分内容。
听课文A部分录音，复述所听内容。
听课文A部分录音，跟读。
Ste
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
1.
2
2、
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
ing拿出小木偶）
Simon:hi!goodmorning,boandgir
S:Goodmorning,Simonnicetoeeou
Simon:nicetoeeou,tooet’
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——
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