北师大版八年级数学下册《2.2 不等式的基本性质》同步检测题(附答案).docxVIP

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北师大版八年级数学下册《2.2不等式的基本性质》同步检测题(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________

一、单选题

1．若ab，则下列不等式中成立的是（????????）

A．a?5b?5 B．a5b5 C．

2．若ab，则下列各式中一定成立的是（???）

A．a?1b?1 B．acbc C．?a?b D．a

3．若a＞b，则下列不等式不成立的是（??）

A．a+m＞b+m B．a（m2+1）＞b（m2+1）C．?a2?b2 D．

4．关于x的不等式（m+1）x＞m+1的解集为x＜1，那么m的取值范围是（）

A．m＜﹣1 B．m＞﹣1 C．m＞0 D．m＜0

5．如图a和图b分别表示两架处于平衡状态的简易天平，对a，b，c三种物体的质量判断正确的是(??)

A．a＜c＜b B．a＜b＜c C．c＜b＜a D．b＜a＜c

6．已知ab，若c是任意实数，则下列不等式始终成立的是（???）

A．a+cb+c B．a?cb?c C．acbc D．acbc

二、填空题

7．已知ab，则?2a?2b．（填“”或“”）

8．已知a＞b，用“”或“”号填空.

（1）a+2b+2；2-a2-b；（2）3a3b；（3）-3a+1-3b+1.

9．不等式1+4x2?3x的两边都加上得7x1，依据是．

10．利用不等式的性质填空：若ab，acbc，则c0．（填“”、“”或“＝”）

11．因为－13x＞1，所以x－3(填“＞”或“＜”)，依据是

三、解答题

12．利用不等式的性质，求下列不等式的解集．

（1）x+1312；（2）6x-4≥2；（3）3x-81；（4）3

13．若关于x的不等式(3-a)x2可化为x23

14．已知xy，试比较2x-8与2y-8的大小，并说明理由.

15．已知a＜b，试比较12﹣3a与1

16．已知关于x的不等式(m?1)x6，两边同除以m?1，得x6m?1

17．已知x＞y．

(1)比较9－x与9－y的大小，并说明理由；

(2)若mx+4my+4，求m的取值范围．

18．根据等式和不等式的性质，我们可以得到比较两数大小的方法：

(1)①如果a?b0，那么a______b；

②如果a?b=0，那么a______b；

③如果a?b0，那么a______b．

(2)（1）中这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”，请运用这种方法尝试解决下面的问题：

①比较4+3a2?2b+

②若2a+2b?13a+b，比较a，b的大小．

参考答案

1．A

2．A

3．D

4．A

5．B

6．B

7．

8．＞＜＞＜

9．3x?1不等式两边同时加上一个数不等号不变

10．＜

11．不等式的基本性质3

12．(1)不等式两边同时减去13,不等号方向不变，得不等式的解集为x

(2)等式两边同时加上4，再同时除以6，不等号方向不变，可得不等式的解集为x≥1.

(3)不等式两边同时加上8，再同时除以3，不等号方向不变，得不等式的解集为x3.

(4)不等式两边同时加上8，再同时加上x，最后同时除以3，可得不等式的解集为x3.

13．由题意，知不等式(3-a)x2可化为x23

∴3-a0，

∴a3，

即a的取值范围为a3.

14．

∵xy，

∴2x2y；

∴2x?82y?8.

15．∵a＜b，

∴﹣3a＞﹣3b，

∴12﹣3a＞1

16．解：因为(m?1)x6，两边同除以m?1，得x6

所以m?10，m1，

所以2?m0，

所以m?1

=(1?m)?(2?m)

=1?m?2+m

=?1

17．（1）解：∵x＞y，

∴－x＜－y，

∴9?x9?y．

（2）解：∵mx+4my+4，

∴mxmy．

又∵x＞y，

∴m＜0．

18．（1）解：①如果a?b0，a?b+b0+b，那么ab；

②如果a?b=0，a?b+b=0+b，那么a=b；

③如果a?b0，a?b+b0+b，那么ab；

（2）解：①∵4+3a

∴4+3a

②∵2a+2b?13a+b

∴2a+2b?1?3a?b0，即?a+b?10

∴b?a10

∴ab．