2025年电阻定律教案 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.2电阻定律

授课教师：李军宁

教学目标：

l、深化对电阻的认识，掌握电阻定律及电阻率的物理意义。

2、了解导体的电阻率与温度有关，了解几种常见材料的电阻率。

重难点：让学生理解电阻定律了解电阻率的物理意义

新课教学：

引入：

（1）“220V，100W”“220V，25W”普通电灯各一个，请学生观察二灯丝有何差别？

（2）二者的电阻是否一样？

1、从上面的观察中，你发现了什么不同？

结论：R可能与导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关）

2、请学生设计测定电阻的实验电路。（涉及到多个变量，怎么解决这个问题？）

3、动画演示实验

4.结论

（a）同种材料,S一定,电阻R与L成正比

（b）同种材料,L一定,电阻与S成反比

l

R

S

2．电阻定律

①内容——同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导

体电阻与构成它的材料有关.

l

②表达式R

S

3．电阻率

是比例常数，它与导体的材料有关，是一个反映材料导电性能的物理量.

①单位：Ω·m

②物理意义：反映材料导电性能好坏。

③电阻率与温度关系

演示：电阻随温度变化的实验

（1）让学生猜想，现象会如何？

（2）演示，观察。

（2）再演示，让学生观察。

材料的电阻率随温度变化而变化，金属的电阻率随温度升高而增大，纯金属的电阻率小，

1

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

合金的电阻率大。

（三）应用

（课件展示各材料电阻率——20℃时）

1、引导学生结合生活实际，我们的电线用什么材料做的？而电炉丝又用什么材料做好？

（四）总结

本节课我们一起学习了电阻定律，知道同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,

与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.还知道了电阻率与温度的关系，关

于超导现象我们下节课进一步去学习。

六、布置作业

附：板书设计

2.2电阻定律

1.内容:在温度不变时,导体的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比.



电阻定律

l

2.表达式:R=

S



单位g

1.:m

电阻率



2.物理意义:反映材料导电性能的好坏

