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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
《网络设备安装与调试》定位与目标
1.课程目标
通过本课程的学习，学生掌握当前先进的网络技术，并能熟练利用Cisco
网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。
2.课程性质与定位
（1）《网络设备安装与调试》是网络技术专业的一门核心专业课
《网络设备安装与调试》是网络技术专业的核心主干课程，旨在培养学生
网络设计能力、网络设备的选型能力和网络设备互联调试能力。本课程开设10
年，每年3或4个班级，总学时72，实践学时50，是理论与实践结合紧密的课
程。其前导和后续课程如图1所示。前导课程主要培养学生网络技术、综合布
线和操作系统基本知识，后续课程主要培养学生综合运用网络的能力和综合素
质。
图1前导和后续课程
（2）《网络设备安装与调试》是CCNA、CCNP和CCIE职业资格认证课程
思科认证是由网络领域著名的厂商也是互联网解决方案的领先者思科公司
推出的，是互联网领域的国际权威认证，获得任何级别的认证均意味着得到IT
业界的认可和青睐，特别是CCIE认证是各大跨国公司竞相争聘的高端人才。思
科认证体系如图2所示，分为CCNA、CCNP和CCIE，整个认证趋势呈金字塔形，
越往上难度越大，通过的人数越少。
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
图2思科认证体系
该课程是思科CCNA、CCNP和CCIE职业资格认证课程。目前已经有400多名
学生通过CCNA认证考试，获得了就业的敲门砖，更有170多名学生通过CCIE
顶级认证，登上网络领域珠穆朗玛峰。
（3）《网络设备安装与调试》是培养学生职业素质的重要课程
本课程涉及网络技术标准、规划设计、设备选型、网络搭建、设备调试和故
障排除等诸多方面，可以有针对性的对学生技术标准意识、操作规范意识、质量
意识、产权意识及环境意识的培养。在网络的设计、部署和实施的多个环节中，
需要紧密配合和协作，可以为学生创造沟通、交流和协作的平台，培养他们纪律
观念、时间观念、团结协作、执行力和沟通表达等方面的综合素质。
（4）《网络设备安装与调试》是校企合作共建课程
作为最早加入思科网络技术学院的高职院校，我们在企业教学资源引进和吸
收、课程开发、教学内容选取、实训项目制作、虚拟现实系统实施、实训室建设、
学生就业和师资培养等方面和思科公司有着非常紧密和深度的合作关系。思科大
中华区教育经理韩江是该课程的顾问和兼职教师。世界一流企业作为后盾，确保
本课程内容的先进性和实用性。
3.人才培养目标
本课程的人才培养目标是培养专业和素质并重，主要包括如下几点职业行动
能力：
(1)具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风和团队协作意识。
(2)和用户沟通能力，根据用户的描述提取用户需求的表达与沟通能力。
(3)具有技术标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识
及环境保护意识。
(4)利用路由器来实现在不同网络中传输IP数据包的能力。
(5)利用端口安全、访问控制列表和IPSecVPN等技术实现网络安全的
能力
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