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论初中重大历史人物教学的学习方式;目录;01;教学目标概述;历史人物教学的重要性;教学目标的具体实施;02;案例分析法;角色扮演法;小组讨论法;多媒体辅助教学;03;教学资料的搜集与整理;教学辅助工具的准备;学生学习资源的提供;04;课堂提问技巧;学生反馈的收集与利用;课堂氛围的营造;05;教学效果的评价方法;教学反思的实践;教学改进的建议;06;案例一:秦始皇;案例二:唐太宗;案例三:孙中山;07;教学实践经验的分享;教学探索的方向;教学成果的展示;08;教学总结;教学展望;THANKS
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