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高职教师数字素养现状、问题与改进途径研究

目录

高职教师数字素养现状、问题与改进途径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．3

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

高职教师数字素养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1教师对数字技术的认知水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2教师在教学中应用数字技术的情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3教师使用数字技术的能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

高职教师数字素养的问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1数字技术知识缺乏的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2对新技术应用不熟练的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教师数字化能力不足的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

高职教师数字素养存在的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.1教师自身因素的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.2学校教育环境的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3社会文化因素的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

高职教师数字素养提升的改进途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1培训与学习资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2政策支持与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3跨学科合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

7.1主要研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.2研究的局限性及未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

高职教师数字素养现状、问题与改进途径研究（2）．．．．．．．．．．．．．25

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2研究目的和内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

高职教师数字素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1数字素养的概念及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2高职教师数字素养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.3高职教师数字素养的影响因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

高职教师数字素养的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1常见问题一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2常见问题二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.3