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引言
上个世纪末，美国哈佛大学教授约瑟夫·奈提出，一个国家的综合国力，既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化、意识形态吸引力体现出来的“软实力”。[1]从此以后，世界各国都将提升自身文化软实力作为外交战略的一部分，并越来越重视国家文化教育机构建设发展。在人类历史文明前进的过程中，世界全球化不断发展的形势下，语言作为文化软实力的重要组成部分，是担负着既承载记录过去，又延续将来责任的文化不动产，也是帮助具有不同文化背景的人们进行思想交流与融合的重要工具，更是实现民族团结并借力发展国际关系的精神力量。“谁拥有文化，谁就拥有未来”，现如今放眼世界，
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