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教育评价改革的理论基础
引言
教育评价改革的核心目标之一是提升教育质量。通过引入多元化的评价方式，教师和学校可以更全面地掌握学生的成长情况，从而进行有针对性的教育和指导。比如，评价不仅关注学生的学科成绩，还要关注他们的创新能力、动手能力和社会适应能力。这种全面的评价方式有助于激发学生的潜能，推动教育质量的提高。
传统的教育评价体系过于依赖终结性评价，如期末考试和升学考试等，忽视了学生在学习过程中的成长与进步。而未来的教育评价改革将更加注重过程性评价，教师通过日常的观察、作业、项目等方式，记录和反馈学生在学习过程中的表现和成长。这样一来，学生的学习轨迹和变化能
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