2025年机电技术应用专业人才培养方案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

机电技术应用专业人才培养方案

-、专业名称：机电技术应用

1、招生对象：初中毕业生/高中毕业生

2、学制：三年/一年

3、办学层次：中职

二、培养目标与人才规格

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具

有从事机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修所需的理论知识和

综合职业能力，能从事机电技术应用生产一线操作及机电产品营销的应用型技能人

才。

本专业培养的人才应具有以下知识、技能与态度：

(1)

具有安全生产、节能环保等意识，能严格遵守操作规程与规范;

(2)

具有良好的职业道德行为规范、科学的生产理念、良好的人际关系协调能

力和吃苦耐劳的精神；

(3)具有创新精神和实践能力、立业创业的能力与继续学习的能力；

(4)

掌握典型机电产品、自动化设备和生产线的基本结构与工作原理；

(5)

掌握机电产品、自动化设备和生产线中采用的机、电、液、

气等控制技术;

(5)

能识读简单的机械零件图、机电产品和自动化生产线装配

图;

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

(6)

能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

(7)

能初步进行机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行和维护；

(8)

具有从事一般机电产品的营销和售后服务的能力。

(9)1〜2

离校前必须取得个工种的职业资格证书；

三、职业面向

本专业毕业生主要面向制造类企业，从事自动化设备和生产线的安装、调试、

运行、维护、营销等工作。

四、职业分析与教学分析

1、职业岗位：从事机电产品生产现场操作、制造类企业的机电设备安装与维

护、自动化生产线设备操作和机电设备销售与售后服务等工作。

2、工作任务：机电工具设备的使用与操作、对机电产品进行装配、检测与调

试。机电设备和生产线自动化设备的安装、调试、运行、维护、营销等。

3、职业能力分析

素质与能力课程与技能能力、素质要求

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

语言和文字表达能力、阅读与应用文写作

数学（工程中的数学计算问题）

具备较高的职业道

英语（计算机及工程语言为主）

德素养、人文素养、身

方法能力与社会能力德育与心理健康体素质、现代信息技

体育及健康

术、团结协作能力等;