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第04讲平移
1
【题型生活中的平移现象】
2
【题型图形的平移】
3
【题型利用平移的性质求面积】
4
【题型利用平移的性质求长度】
5
【题型利用平移的性质求角度】
6
【题型利用平移解决实际问题】
7
【题型平移作图】
考点:平移
1.定义:在平面内,将一个图形整体沿某一方向由一个位置平移到另一个位置,图形的这
种
移动,叫做平移变换,简称平移.
2.平移三要素:图形的原来位置、平移的方向、平移的距离.
3.平移的性质
1()
()对应点的连线平行或共线且相等
2()
()对应线段平行或共线且相等;
3
()对应角相等,对应角两边分别平行,且方向一致.
4.平移作图的步骤和方法:平行线法、对应点连线法、全等图形法
1
()找关键点;
2
()过每个关键点作平移方向的平行线,截取与之相等的距离,标出对应点
3
()连接对应点.将原图形的各个特征点按规定的方向平移,得到相应的对称点,再将各
对称点进行相应连接,即得到平移后的图形
试卷第1页,共14页
1
【题型生活中的平移现象】
123-24··
【典例】(七年级下全国期中)
1.下列运动属于平移的是()
A.飞机在地面上沿直线滑行B.在游乐场里荡秋千
C.推开教室的门D.风筝在空中随风飘动
1
【变式】
23-24··
(七年级下安徽六安阶段练习)
2.下列运动属于平移的是()
A.抽屉的拉开B.荡秋千的人的运动
C.篮球被运动员投出并进入篮筐的运动D.乒乓球被运动员高抛发出后球的运动
2
【变式】
23-24··
(七年级下贵州遵义阶段练习)
3.下列运动属于平移的是()
A.空中放飞的风筝
B.乒乓球比赛中的高抛发球后,乒乓球的运动方式
C.篮球被运动员投出并进入篮筐的过程
D.茅台机场的飞机降落时在笔直的跑道上滑行
3
【变式】
23-24··
(七年级下河北邯郸阶段练习)
4.下列现象中,属于平移的是()
A.传送带上物品的输送B.教室的门打开
C.方向盘的转动D.钟摆的运动
2
【题型图形的平移】
试卷第2页,共14页
223-24··
【典例】(七年级下新疆阿克苏期中)
5.下列四个图标,能用平移变换来分析其形成过程的图案是()
A.B.C.D.
1
【变式】
23-24··
(七年级下江苏常州阶段练习)
6202432
.年月日神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功.在下列四个航天员简
笔画中,可以由如图平移得到的是()
A.B.C.D.
2
【变式
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