2.3.1 平行线的性质 课件-北师大版（2024）数学七年级下册.pptx

第二章相交线与平行线七下（北师大版）2.3.1平行线的性质

学习目标1.探索并掌握平行线的性质，能用其进行简单的推理和计算.2.能够根据平行线的性质进行简单的推理.3.经过对比后，理解平行线的性质和判定的区别与联系.

新课引入你能说说平行线的判定方法有哪几种吗？同位角相等内错角相等同旁内角互补条件结论将条件和结论反过来，它还成立吗？两直线平行

活动：如图，直线a与直线b平行.(1)测量同位角∠1和∠5的大小，它们有什么关系?图中还有其他同位角吗?它们的大小有什么关系?∠1=∠5；ba小相等∠2与∠6，∠3与∠7，∠4与∠8，是同位角；

活动：如图，直线a与直线b平行.(2)图中有几对内错角?测量它们的大小有什么关系?2对；ba3与∠5，∠4与∠6是内错角；大小相等.

活动：如图，直线a与直线b平行.(3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?2对；ba3与∠6，∠4与∠5是同旁内角；∠3＋∠6＝180°，∠4＋∠5＝180°.

如果直线a∥b，还有别的方法说明同位角，内错角和同旁内角有什么关系吗？思考你看懂了吗？

平行线的性质1：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等.简称为：两直线平行，同位角相等.数学语言：因为a∥b，所以∠1=∠2.12abc

平行线的性质2：两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等.简称为：两直线平行，内错角相等.数学语言：因为a∥b，所以∠2=∠3.12abc3

平行线的性质3：两条平行直线被第三条直线所截，同旁内角互补.简称为：两直线平行，同旁内角互补.数学语言：因为a∥b，所以∠2+∠4=180°.12abc34

思考·交流如图，一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射，此时∠1=∠2，∠3=∠4.(1)∠1与∠3的大小有什么关系？∠2与∠4呢？1ABCDEF234解：因为AB与DE是平行光线，所以AB∥DE.所以∠1=∠3；(两直线平行，同位角相等)又因为∠1=∠2，∠3=∠4，所以∠1=∠2=∠3=∠4.

解：平行;因为∠2=∠4，所以BC∥EF.(同位角相等，两直线平行)如图，一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射，此时∠1=∠2，∠3=∠4.(2)反射光线BC与EF也平行吗？1ABCDEF234

随堂练习1.(2024苏州)如图，AB∥CD，若∠1＝65°，∠2＝120°，则∠3的度数为()A.45°B.55°C.60°D.65°B

2.(2024达州)当光线从空气射入水中时，光线的传播方向发生了改变，这就是光的折射现象(如图所示).图中∠1＝80°，∠2＝40°，则∠3的度数为()A.30°B.40°C.50°D.70°B

3.如图，直线AB∥CD，直角三角板的直角顶点P在直线CD上，若∠CPE=56°，则∠BFN的度数是____.34°

4.一辆汽车经过一条公路两次拐弯后，和原来的方向相同，也就是拐弯前后的两条路互相平行.第一次拐的∠B等于142°，第二次拐的∠C的度数是_____.142°

5.如图，AB∥CD，EF∥MN，找出一些与∠1相等或成互补的角.∠1=∠2(两直线平行，内错角相等)；AC1BD2∠1与∠4互补，∠1与∠5互补，∠1与∠6互补，∠1与∠9互补.∠1=∠3，∠1=∠8(两直线平行，同位角相等)；∠1=∠7(对顶角相等)；EFMN3467589

课堂小结条件结论两直线平行同位角相等内错角相等同旁内角互补性质判定条件结论

基础题知识点1两直线平行，同位角相等1.(教材素材改编)如图，已知a∥b，若∠1＝58°，则∠2的度数为(B)A.32°B.58°C.72°D.78°第1题图B课堂小结

2.如图所示的杆秤在称重物时秤钩与秤砣均保持竖直向下，若∠1＝80°，则∠2的度数为?．第2题图100°

3.将一块含有30°的三角板如图放置(点H在直线CD上，点F在直