2025年电阻定律 超导教案 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

睢宁县职业教育中心教师课程教案

授课班级10电子专业电工电子授课教师王雎

授课时间3.11编号7课时1课时

授课课题电阻定律超导

使用教具多媒体

能力目标能进行导体电阻的计算

掌握电阻定律

知识目标

授课目标了解超导现象及其应用

通过电阻定律、超导的应用，增强学生的学习兴趣，培养

情感目标

自主学习的习惯。

掌握电阻定律、

教学重点

了解超导的主要性质和特点

教学难点电阻定律的应用

课后阅读课后阅读第一节内容

阅读物理大世界半导体

课外作业1、课后阅读物理大世界

2、做P704、5题

由于学生已有一定的电学基础，本节课教学效果较好，学生对超导

教学后记

现象很感兴趣。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

授课过程

设备条件及地点多媒体、10电工电子教室

36个学生分三组

分组情况

方案设计

教

学时间

教师活动教学内容学生活动

环分配

节

指导学生看三组学生看课本4分钟

书P65-P66

举初中电学引入

提问1提问引入：电阻的大小是由导体学生回答1′

的哪些因素决定的呢？

一、电阻定律

1、内容5′

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