2025年统编版《芣苢》精品标准课件.ppt

主讲人：时间：20XX.XX20XX《诗经·周南·芣苢》精品课件PPT大纲CONTENTS五、课堂小结05.一、导入新课01.二、诗歌诵读与梳理02.三、诗歌赏析03.04.四、拓展延伸目录一、导入新课01《芣苢》的劳动背景《芣苢》是一首描绘古代妇女采摘芣苢的劳动歌谣。芣苢，即车前草，是一种常见的野生植物，具有药用价值。

在古代，妇女们在采摘芣苢的过程中，唱起了这首欢快的歌谣，表达了她们对劳动的热爱和对生活的美好向往。劳动是诗歌的源泉劳动创造了人类，也催生了诗歌。从远古时期，人类在劳动中发出的号子，到如今传唱的劳动歌曲，劳动始终是诗歌的重要题材。

《诗经》是我国最早的诗歌总集，其中大量诗歌都与劳动密切相关，反映了古代劳动人民的生活场景和情感世界。劳动与诗歌的渊源《诗经》简介《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌，共305篇。

《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称为《诗三百》。西汉时期被尊为儒家经典，称为《诗经》，并沿用至今。《芣苢》在《诗经》中的地位《芣苢》是《诗经·周南》中的一首，属于“风”诗。“风”是各地的民歌，反映了当时的社会生活和人民情感。

《芣苢》以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，在《诗经》中占有重要地位，成为后世诗歌创作的典范。《诗经》与《芣苢》二、诗歌诵读与梳理02诗歌朗读技巧朗读时要注意节奏的把握，四言诗的节奏一般是“二二”节拍，如“采采/芣苢，薄言/采之”。

语调要轻快活泼，体现出劳动的欢快气氛。同时，要注意重音的处理，突出关键词语，如“采”“有”“掇”“捋”等动词。诗歌韵律特点《芣苢》采用了重章叠句的形式，增强了诗歌的节奏感和韵律美。每一章只更换了少数的词语，而其余的诗句则重复使用，形成了一种回环往复的效果。

这种韵律特点不仅使诗歌更加朗朗上口，易于记忆和传唱，而且能够更好地表达劳动过程中的喜悦和满足感。诵读诗歌，感受韵律“采采”：茂盛的样子。“薄言”：发语词，无义，此处用于补充音节。

“掇”：拾取，伸长了手去采。“捋”：用手握物而脱取。

“袺”：一手提着衣襟兜着。“襭”：兜入衣襟扎并将衣襟系在腰间带子上。这首诗描绘了一群妇女在田野里采摘芣苢的劳动场景。她们一边采摘，一边歌唱，从开始的“采之”“有之”，到后来的“掇之”“捋之”，再到最后的“袺之”“襭之”，生动地展现了劳动过程的逐渐深入和收获的不断增加。

整首诗洋溢着欢快的气氛，表达了劳动者对劳动的热爱和对生活的积极态度。重点字词解释诗歌大意概述疏通文意，理解内容三、诗歌赏析03赋的手法运用《芣苢》采用了“赋”的手法，即铺陈直叙，直接描写劳动的过程和场景。通过反复吟咏“采采芣苢”，以及对采摘动作的细致描写，将劳动的过程展现得淋漓尽致。

这种手法使诗歌具有了强烈的画面感，让读者仿佛身临其境，感受到了劳动的热闹和欢乐。重章叠句是《芣苢》的一大特色。每一章的结构基本相同，只是更换了少数的动词，如“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”，使诗歌在形式上呈现出一种整齐划一的美感。

同时，这种形式也增强了诗歌的节奏感和韵律感，使诗歌更加朗朗上口，易于传唱。在反复吟咏中，劳动的欢快气氛和劳动者的喜悦心情得到了充分的表达。重章叠句的魅力诗歌的艺术手法对劳动的热爱《芣苢》通过对采摘芣苢过程的描写，生动地展现了劳动的快乐和满足感。诗中的妇女们在劳动中相互协作，相互鼓励，共同享受劳动带来的成果。

这种对劳动的热爱，反映了古代劳动人民积极乐观的生活态度和对美好生活的追求。对生活的美好向往采摘芣苢不仅是一种劳动，更是一种生活的情趣。诗中的妇女们在劳动中唱起了欢快的歌谣，表达了她们对生活的热爱和对未来的美好憧憬。

这种对生活的美好向往，体现了古代劳动人民对幸福生活的追求和对自然的敬畏之情。诗歌的思想情感四、拓展延伸04《伐檀》是一首描写伐木劳动的诗歌。诗中通过对伐木过程的描写，展现了劳动者的辛勤和智慧。

诗中运用了“赋”的手法，详细描写了伐木的动作和场景，使读者能够感受到劳动的艰辛和劳动者的伟大。《伐檀》01《七月》是一首反映古代农耕生活的诗歌。诗中详细描写了农民一年四季的劳动生活，包括耕种、收割、狩猎、纺织等。

诗中运用了“赋”的手法，将劳动过程和生活场景展现得淋漓尽致，使读者能够感受到古代农民的勤劳和智慧。《七月》02《诗经》中的其他劳动诗劳动精神是指在劳动过程中所表现出的积极向上、勤奋努力、勇于创新、团结协作等精神品质。

劳动精神是中华民族的传统美德，是推动社会进步和发展的重要动力。劳动精神的内涵在现代社会，我们仍然需要传承和发扬劳动精神。通过劳动，我们可以创造美好的生活，实现自己的人生价值。

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