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1.能准确运用howmuch,howmany短语询问不可数名
词和可数名词的数量。
2.能恰当运用表示顺序的副词表达制作步骤的先后顺序。
3.懂得不同的国家地区有不同的生活饮食习惯,并学会尊重
。
4.能有自己动手制作食物的生活,并与他人美食。
5.能从品尝美食想到珍惜食物。
做事情的顺序
First,…Next,…Then,…Now,…Finally…..
1.首先,把水果切碎1.First,cutup…..
翻
译
句2.接下来把它们放
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