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2024年人教版小学四年级英语上册教学工作总结（共8篇）

第1篇：人教版小学四级英语上册教学安排

PEP小学四年级英语上册教学安排

一、教材分析

本教材的教学目是激发学生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，使他们建立

初步的学习英语的自信念；培育学生装肯定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的

学习习惯；使他们形成初步用英语进行简洁沟通的实力，同时，培育学生的视察、记忆、思维和

创建的实力。

翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：

1、强调语言运用

本教材汲取了交际教学思想，注意学生语言应用实力的培育。在整体构思、内容支配、活动

设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题一功能

--结构--任务结合起来，并依据学生的年龄特点，采纳全部动作反应法让学生在有节奏的

说唱中体验语言。

2、注意实力培育

本教材在内容支配、活动设计和学习评价上都贯穿学会学习”的主题。非常注意培育学生

自主学习和独立运用所学语言去做事情的实力。

3、突出爱好动身

本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和

爱好。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。

4、重视双向沟通

本教材重视双向沟通，中西方文化学问的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点

和认知实力的中西方文化学问。

5、本教材非常重视在学习内容上与其他学科学问的兼容闭并蓄，精选学生最须要了解的最

感爱好的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科学问内容融入语言

材料之中。

本教材采纳了教案式的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元

分ABC三个部分，共10页。

二、学生状况分析

四年级的学生已经接受了一年的英语学习，驾驭了肯定量的英语词汇和基础的英语会话。故

本学期将进一步培育其英语学习的爱好与运用英语的基本技能。在词汇教学和会话教学的基础上,

扎实进行字母的四会教学。三、教学目标与要求

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。

2、能听、说、认66个单词和听、说、、写26个字母并且能听、说、写36个单词。

3、能听、做、演18个嬉戏。

14、能听、做7个“TPR”活动。

5、以学会2个制作。

6、能唱8首歌曲。

7、能听、说、唱8首歌谣。

8、以完成6个自我评价活动.

9、能听懂6个幽默故事。

10、能了解6项简洁的中西方文化学问。

四、教学方法

1、会话教学

本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于

分散教学难点，按部就班，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演

和嬉戏的形式来进行沟通，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演

之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。

2、词汇教学

本册书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的嬉戏中让学

生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥TPR的优势，动作与节奏相结合。

3、字母教学

字母是本册书的重点教学内容之一。26个字母是英语学习的基础，学好26个字母对学生

装以后的发音、拼和记忆是单词都起着至关重要的作用。

本册书中前三个单元每单元出现6至10个字母，每个字母都配有三个以上该字母为首字母

的例词，供学生在听说例词的过程中逐步了解字母在单词中的发音。在教学时采纳填字母、画图

和找字母等方法进行趣味操练。

第2篇：人教版小学四级上册数学教学工作总结

人教版小学四年级上册数学教学工作总结光阴似箭,日月如梭，随着时间的消逝，转瞬

一学期又将过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛苦有个

交代，也将为下学期的开学做个打算。本学期的教学工作，在惊慌而充溢的氛围中度过。从总体

上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺当完成教学目标，让学生驾驭了新学问，新理