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教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【培优b卷】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》附参考答案【培优b卷】.docx

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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.昨天下了一场暴雨,我知道降水量在(??)毫米之间。

A.100~249.9?????B.50~99.9?????C.25~49.9

2.红红观察到国旗向西北方向飘,这时刮的应该是(??)。

A.西北风????B.西南风????C.东南风

3.可以溶解在水里的物质是(??)。

A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子

4.下列关于空气的说法中,正确的是(??)。

A.空气很轻,没有重量????B.空气占据空间????C.空气是液体

5.气温的单位是(??)。

A.摄氏度?????B.毫米?????C.毫升

6.将一只充足气的篮球放在天平上称得它的重量是550克。如果把篮球里的气放掉,再放在天平上称。这时称得的重量(??)。

A.小于550克?????B.等于550克?????C.大于550克

7.下面选项中,(??)是5级风。

A.?????B.?????C.

8.冰在融化成水的过程中形态从(??)。

A.固态转化成液态????B.气态转化成液态????C.液态转化成固态

9.零上温度的刻度,从0开始,越往上数字越大,表示温度(??)。

A.越高?????B.越低?????C.不变

10.我们把一支里面水结冰的试管放入热水中,当冰融化后试管里的水面(??)。

A.会比原来冰面高????B.会比原来冰面低????C.和原来冰面一样高

二.填空题(共10题,共36分)

1.科学上,我们把水变成水蒸气的过程叫做(???);水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫(???)。

2.(???)、(???)、(???)等是我们常遇到的天气。

3.空气占据空间,空气占据空间的大小是可以(???)的。

4.(???)和水、石块一样,可以占据空间。

5.温度计测量水温,读数时视线要与液柱面(???)。水沸腾时的温度是(???)℃。

6.我们不能随意焚烧垃圾,因为会污染我们赖以生存的(???)。

7.研究“空气有质量吗”,用到的工具是(???),在它的两端分别放入有气不瘪的皮球和若干豆子,先要调节使它(???)。然后往皮球里打入10筒空气,发现(???)的一端会往下沉,说明空气(???)。

8.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越(???)(填“快”或“慢”)。

9.如图,将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中,发现瓶口有气泡冒出,冒出的气泡是(???)。

10.水的三态是:(???)、(???)、气态。

三.判断题(共10题,共20分)

1.物质在水中是可以无限溶解下去的。?(??)

2.我们的风速等级为1时,应是微风。(??)

3.观察某种不熟悉的物体时,我们都可以用看、听、摸、闻、尝的方法。(??)

4.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。(??)

5.一天中,最高气温往往出现在中午十二点。(??)

6.因为盐和味精在水中都可以溶解,所以这两种物质在水中可以无限量地溶解。?(??)

7.利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。(??)

8.冰,必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。(??)

9.测量水的温度时,可以将温度计离开被测的水再读数。(??)

10.气象学家把风速分为12个等级。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题,共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题,共27分)

1.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?

2.冰完全融化后是什么状态的?冰在融化过程中形态发生了什么变化?

3.生活中,你见过哪些水蒸气的现象?(至少写出三种)

4.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?

5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

七.综合题(共3题,共27分)

1.

2.小明同学想探究食盐在热水中溶解得快还是在冷水中溶解的快。

请你帮助他把实验报告填写完整:

3.入秋以来,台州是一路小晴歌,又晴又暖的结果是大地在喊“渴”。全市大部分地方都出现中等旱情。在抗旱的同时,各地在忙着人工增雨。在11月17日下午,随着暖湿气流加强,云中水滴颗粒增多,云层加厚,临海气象局抓住有利时机,在尤溪镇上白岩村开展地面烟炉增雨作业,向云层输送干冰增加有效降雨。干冰升华会吸热,使周围的温度降低,使水蒸气变成了小水珠。作业后,在风向的引导下

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