最新教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（名校卷）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

2.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

3.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（??）。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

4.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（??）。

A.气管?????B.肺?????C.膈肌

5.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

6.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

7.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

8.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

9.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

10.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

二.填空题(共10题，共30分)

1.声音的高低和物体振动的（???）有关。

2.含有（???）的食物在白纸上会留下油渍。

3.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

4.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

5.当我们发声时，声带变（???），并快速振动，产生（???）。

6.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

7.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

8.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

9.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

10.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

2.声音的高低可以用音高描述。（??）

3.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

4.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（??）

5.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

6.马车依靠马的拉力来行驶。（??）

7.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

8.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

9.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

10.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。（?）

四.连线题(共2题，共10分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

六.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

七.综合题(共3题，共33分)

1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（???）声音越（???）尺长越长，振动得越（???）声音越（???）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（???），短铝片发出的声音（???）。

2.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并