部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及答案（基础+提升）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.班规制定出来之后（??）。

A.就可以放在一边了

B.就不用管了

C.要严格执行

D.没事了

2.下列行为属于孝敬父母的是（??）。

A.妈妈生病了，为妈妈喂水喂药

B.上学逃课，回家装病

C.放学后很晚才回家，回到家就要吃饭，不管妈妈忙闲

3.下面关于班规的制定方法，大家各抒己见，你同意谁的说法？（??）

A.班规应该告诉我们正确的做法，而不是不准干这，不准干那的要求。

B.修改班规，班干部讨论后修改就可以了。

C.制定班规后，不能随意更改。

4.下面不应该是班级优点的是（?）。

A.班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任

B.我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚

C.为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油

5.下列对于班规的看法，正确的是（??）。

①班规应当经过全班学生讨论，采取民主集中的方法制定

②班规有不完善之处，可以对班规进行修订和改进

③修订班规要遵循一定的程序，在新班规没有制定之前，仍然要执行原有的班规

A.①②????B.①②③???C.②③

6.下面这些观点哪个是正确的？（??）

A.每天回家要写作业，没时间做家务。

B.我家都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。

C.做为家中小成员，我应当做一些力所能及的家务事，减轻父母的负担。

二.填空题(共6题，共24分)

1.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的（???）和（???）为家庭作贡献。

2.为了了解父母在（???）中的辛苦，我们可以跟着他们去（???）也可以直接（???）。

3.不知不觉中，我们班已经（???）岁了。

4.（?????）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（?????）和活动。

5.设计班徽时，要（?????）明确、简洁美观。

6.家人之间的相互（???）、相互（???）、相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题，共12分)

1.大人不让我们做家务，我们应该听话。（??）

2.班规中即使有不合理的地方，也要严格遵守。（??）

3.大人不在家，小红看了一会电视后自觉写作业。??（??）

4.班级之间只有竞争。（??）

5.干家务活是爸爸妈妈的事，我不用操心。（??）

6.对班级不足的地方,我们应该献计献策,积极改进。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.对家庭生活的思考。

爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通

妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物????????经常在家里批改作业

做家务有收获????????不让家长来回跑

大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫

晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜

晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

2.制订班规要注意哪些事项？

3.你们家是不是也缺少什么，开动脑筋，给家里出些“好点子”吧。

4.每个班都有自己的优点，也有自己的不足。请你列举出你们班的三个优点和两点不足。

5.请你回想一下做家务的好处有哪些。（至少写出两条）

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共8分)

1.想一想：

??为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

??一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？

九.综合题(共2题，共15分)

1.如果长期沉溺网络游戏，将会给我们带来哪些危害？

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要