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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下做法不违反班规的有(??)。
A.今天是新老师上课,小东和李明在下面交头接耳
B.赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个小纸团
C.小明做错了事,班长要求他向全班同学认错
2.下列同学的做法,属于少给父母添麻烦的是(??)。
A.丽丽周末经常看电视放好大声音
B.小明踢足球把邻居玻璃砸碎了
C.小梅学会了洗自己的衣服
D.小军在放学路上与同学发生争执
3.下列(??)是主动分担家务的行为。
A.妈妈叫我去打酱油,我磨磨蹭蹭。还要讲条件
B.周末,妈妈擦窗户、洗衣服,我拖地、洗碗,这样分工可以减轻妈妈的家务负担
C.看着妈妈把房间整理好,把鞋子擦好后,才和妈妈一起去公园
4.下列同学的做法,不值得我们学习的是(??)。
A.四(1)班同学喜欢阅读
B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上
C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉
D.四(3)班有同学经常帮助别人
5.你适合做的家务活是(??)。
A.杀鸡
B.擦桌子
C.剁骨头
D.杀鱼
6.在学校里,我们各个班级之间合作,可以增进彼此的友谊,共同进步。(??)
二.填空题(共6题,共20分)
1.家务活有很多(???)、(???)等家务活。
2.有人(???)主动承担家务劳动,并且做得非常(???)。
3.作为家庭中的小成员,我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的(???)。
4.随着情况的变化、发展,班规与实际情况会出现不符合的地方,所以班规可(???)。
5.大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉地(???)。
6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的(?????),(?????),(?????),就是家庭成员对家庭的贡献。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们可以针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。(???)
2.班规既然制定了就不能够修改了。(??)
3.与人沟通,未能达成共识,可以指责对方的不是。(??)
4.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。(?)
5.了解父母的最好办法就是到父母工作的地方看一看。(??)
6.小孩子先把学习搞好,长大了就会做家务了。??(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
家庭幸福的秘诀??????????一整天都在开车,很辛苦
家务小妙招????????????家人之间的相互关心和陪伴
你做过的家务???????????拖地、整理衣物
老师很辛苦????????????顺着地砖的纹路扫地
妈妈是公交车驾驶员????????为了教我们知识,从早忙到晚
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共27分)
1.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)
2.你认为怎样做,才是管好自己,少给父母添麻烦?
3.你平时做过哪些家务?请列举四项。
4.图中的妈妈在做什么?你还从哪里感受到妈妈的辛苦?至少写出两个。
5.做家务有哪些好处?至少写四条。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活在线。
??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。
情景(一)
??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。
情景(二)
??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?
说一说这些做法是否合适。
九.综合题(共2题,共13分)
1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的,如果在竞争时使用不正当的方式获胜,可能导致什么样的不良后果呢?
2.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。
(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?
(2)你认为这件事应该怎么处理?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.√
二.填空题
1.买菜做饭;擦桌洗碗?
2.愿意;出色?
3.负担
4.改进
5.遵守
6.相互陪伴;相互关心
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