教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附完整答案【全国通用】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（??）。

A.用水泡?????B.用磁铁吸?????C.用筛子筛

2.秋季的早晨，经常会有雾，这些雾是（??）。

A.空气中水蒸气凝结成的小水珠????B.空气中的水蒸气????C.白色的烟

3.鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些（??）。

A.氧气????B.一氧化碳????C.二氯化碳

4.在铁锅里放一些水（不盖锅盖），点燃煤气。铁锅里的水会慢慢（??）。

A.变少?????B.变多?????C.结冰

5.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（??）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的

6.下面哪一组物体都会溶解于水？（??）

A.白糖、沙子、小苏打????B.二氧化碳、酒精、高锰酸钾????C.色拉油、洗洁精、醋

二.填空题(共6题，共32分)

1.碎冰中加入食盐是为了使冰快速（???）。

2.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

3.把大小、形状相同的两块香皂分别放进同样多的热水和冷水中，（???）水中的香皂溶解得快。在这个实验中,只有（???）不同,其他的条件都相同。

4.在冰里加盐可以得到（???）的温度。

5.如图所示的两杯水，同时放在同一向阳通风处。几天后观察，乙杯水量减少了，则减少的水是被（???）了。

?

6.水（???）变成水蒸气，水（???）成冰，冰（???）成水，这些是水的三态变化。

三.判断题(共6题，共12分)

1.河流和大海中的水一直在蒸发，因此空气中充满了看不见的水蒸气。(??)

2.熄灭酒精灯时应先吹灭，再盖上灯帽。(?)

3.冰和水都不会流动。（??）

4.水放在干燥的环境能加快蒸发。（??）

5.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（??）

6.同等条件下，一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。（??）

四.连线题(共2题，共8分)

1.快乐连连看。

2.将下列实验与对应的结果进行连线。

加水

加热???????能加快溶解

搅拌???????不能加快溶解

把物体切碎

五.简答题(共6题，共33分)

1.丁丁不小心将乒乓球踩瘪了，他伤心地哭起来，这时哥哥走过来，说他可以让乒乓球重新鼓起来。哥哥可能用到什么方法？

2.物质在水中为什么不能无限溶解？

3.测量水温的方法是什么？

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

5.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

6.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？

六.综合题(共3题，共30分)

1.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

2.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

3.搅拌是否会影响肥皂在水中溶解的快慢？请你设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.溶解

2.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固

3.热；温度

4.更低

5.蒸发

6.蒸发；凝结；融化

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.哥哥将踩瘪的乒乓球放在热水中,利用空气的热胀冷缩性质让乒乓球恢复原状。

2.一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解。

3.（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底