部编版五年级上册道德与法治期中测试卷附参考答案（培优a卷）.docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列哪一项不是有益的课余生活？（??）

A.我经常放学后去广场草坪上踢足球

B.我经常去游戏厅打游戏

C.我爱读书，它开阔了我的视野，提高了我的写作水平

2.班级的共同决定是面向班级（??）成员的。

A.全体???

B.部分

3.下列说法你赞同的是（??）。

A.小红想利用周末的时间学习书法

B.小芳假期不知道做什么，完全是父母说了算

C.小凯的父母不让他玩电脑，他就不吃饭

4.面对班委会选举,下面做法正确的是（??）。

A.刘佳和我最好,我选她

B.投我一票吧,我也投你一票

C.我热爱劳动,有能力担任劳动委员,我要为自己投一票

5.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重少数民族同学的饮食习惯，我们应该（??）。

A.少数服从多数

B.听从老师的话

C.让那些同学不要参加

D.不理会老师的话

6.十一小长假，小华这样做是错误的（??）。

A.适度的玩手机、看电视

B.马马虎虎写完作业就去玩

C.制定计划，并由父母监督执行

二.填空题(共6题，共34分)

1.同学之间产生分歧时，我们应该（???）对待，用（???）的态度去解决问题。

2.我们每个人都要（???）班级事务，贡献智慧，发挥（???）。这样，班级工作才能开展得有声有色。

3.在图书馆或阅览室，不（???），保持（???）的阅读环境。

4.在交流中（???）他人与自己不同，也是（???）。

5.在决定班级事务时，我们一般采取投票表决，这时要按照（???）服从（???）的原则，（???）票多于（???）票，决议通过。

6.合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动（???）、（???）与（???）互补，处理好（???）与（???）的关系。

三.判断题(共6题，共12分)

1.五年级学生选择课余生活应该听从家长的意见和建议。（??）

2.班级的事情应该由班委会决定，我接受并执行就好了。（??）

3.让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。（??）

4.集体做出的决定，我们不同意也得执行。（??）

5.班级民主选举的方式多种多样。（??）

6.我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.班级要组织一次科技节活动，为制订组织方案，班里召开了一次班会。

第一步?提案人介绍提案内容

第二步?班会主持人履行职责

第三步?大会表决，公布结果

第四步?充分讨论，表达意见

2.我会连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.你的课余生活是自己选择的，还是听从爸爸妈妈的建议安排的？两种方式各有哪些利弊呢？

六.简答题(共5题，共30分)

1.耐心倾听是良好修养的体现，说说你学会了哪些倾听技巧？

2.我们可以通过哪些途径做到班级事务公开透明？

3.我们对某些问题可能有不同看法的原因是什么？

4.做新时代好少年，作为小学生应该怎么做？

5.俗话说：“一寸光阴一寸金”，我们应该怎样合理安排好时间？

七.辨析题(共2题，共13分)

1.张文的说法对吗？为什么？

2.光明小学朱晓在生日宴席上，喝爸爸给他的酒。这种做法对吗？

八.综合题(共2题，共12分)

1.张小明同学在选择课余生活时遇到了一些问题和困惑：

(1)他想参加少年宫的舞蹈班，可是与学校的乐队排练冲突了，怎么办？

(2)爸妈不同意他选择少年宫舞蹈班，他只能放弃吗？请你为他提条建议？

2.

按照协商决定班级事务的程序排序。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.理性；真诚坦率?

2.热情参与；特长

3.大声喧哗；安静

4.尊重；尊重自己

5.少数；多数；赞成；反对

6.结合；室内活动；室外活动；课内学习；课余生活

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

2.如下；

五.填表题

1.培养独立思考的能力，选择自己感兴趣的课余生活。思考不全面，选择可能出现错误等情况。能够从长远考虑，适应社会发展需要。未充分考虑兴趣、爱好，不利于自己才能的施展。

六.简答题

1.倾听技巧有：（1）身体前倾，目光专注；（2）边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；（3）从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；(4）用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。

2.向班级所有成员告知相关信息，张贴公告；充分讨论，大会表决，公示表决结果等。

3.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。

4.懂得珍惜，严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从