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财务管理专业数字赋能的跨学科复合型人才培养改革与突破

目录

财务管理专业数字赋能的跨学科复合型人才培养改革与突破（1）．．5

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、财务管理专业教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）课程体系现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）教学方法现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（三）师资队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（四）实践教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、数字赋能与跨学科复合型人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）数字赋能的含义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）跨学科复合型人才的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）数字赋能对人才培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、财务管理专业数字赋能的人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）课程体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

跨学科课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

数字技能与素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

线上线下相结合的教学方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）实践教学创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

校企合作与实习实训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、财务管理专业数字赋能的人才培养改革突破．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）师资队伍建设突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

引进具备数字技能的教师．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教师培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）教学资源建设突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

数字化教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

多媒体教学资源的利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）教学质量监控与评估突破．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学质量监控体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

教学效果评估机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、财务管理专业数字赋能的人才培养案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）某高校案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（二）改革措施与成效展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（三）经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）建议与展望．．．．．．．．．．．．