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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷(word).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷(word).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列做法中属于“我”对家庭做贡献的是(??)。

①我做完作业陪奶奶说话、散步②我陪爸爸锻炼身体③我周末写完作业照顾妹妹④爷爷每天骑车送我上学

A.①②③

B.②③

C.①②③④

2.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们(??)。

A.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走

B.家是温馨的港湾,家不是说理的地方,家是宽容、理解的天地

C.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁

3.家庭的幸福需要每个成员作出贡献,下列属于家庭贡献行为的是(??)。

A.妹妹生气哭了,我赶快过去哄妹妹

B.我急着去上学,让妈妈帮忙叠被子

C.我认真做完作业,叫爸爸整理书包

D.我开始做作业,让奶奶帮忙擦桌子

4.下列不属于班级优点的是(??)。

A.团结协作???

B.富有创造力???

C.没有集体荣誉感???

D.卫生整洁

5.下列哪件事给父母增添了麻烦?(??)

A.自己的事自己做

B.帮父母浇花

C.自己经常随地吐痰,都是妈妈打扫

6.下列属于关爱集体表现的是(??)。

①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智

②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难

③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量

④提倡从个人利益出发

A.①②③???B.①③④???C.①②③④???D.①②④

二.填空题(共6题,共24分)

1.要(???)大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。

2.(???),不成方圆。班规是班级(???)的准则。有了班规,我们的课堂学习(???),课间活动(???)。

3.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的(?????)的精神,而不会在意胜败的结果。

4.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。

5.我们尝试着做(???),不仅能够(???)大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多的(???)。

6.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人(???)我们做。

三.判断题(共6题,共12分)

1.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(??)

2.做家务,不是件简单的事情,没有窍门。(??)

3.班级的共同决定是面向班级全体成员的,班长也没有特权。(??)

4.李华经常帮父母做一些家务,而且做得很好。??(??)

5.我认为我们班是最好的,所以不需要向其他班级学习。(??)

6.班规制定了就要严格执行,不能改动。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

爸爸很辛苦???????????我要和父母沟通

妈妈是教师???????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物??????????经常在家里加班批改作业

做家务有收获??????????天天为工作忙碌到深夜

大人不让我做家务????????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共30分)

1.班规在班级生活中有什么作用?

2.我们应该怎么学习做家务?至少写出三个方面。

3.新学期布置“文化墙”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢?

4.在家庭生活中,怎样才能有负责任精神?

5.请你根据所在班级的特色设计班徽,并说说你的设计思路,看谁的设计最有创意哦!

我的设计思路:(???)

七.辨析题(共1题,共8分)

1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?

八.材料题(共1题,共8分)

1.为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?

九.综合题(共2题,共25分)

1.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(??

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