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部编版二年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.小红第一次做饭时把饭做煳了,她(??)。
A.大哭起来,觉得很委屈
B.再也不做饭了
C.吸取教训,下次把火开小点
2.疫情防控不能出门,你觉得怎样做最好?(?)
A.使劲儿哭
B.缠着大人
C.吃很多糖
D.做点有趣的游戏
3.不开心的事就像天上的乌云,总是会有的。哪一项是遇到了不开心的事?(??)
A.做个环保花瓶送给妈妈。
B.他们玩游戏不带我,真气人!
C.假期我学会了骑自行车。
4.当我们发现游戏规则不合理时,我们(??)。
A.必须尊重它
B.不再玩它了
C.应该重新制订公平合理的游戏规则
5.可以试着去尝试的是(??)。
A.翻跟头
B.做个简单的菜
6.人民教育家陶行知曾说:“人有两个宝,双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是(??)。
A.小锐自制毽子和同学一起玩
B.小恒把精心制作的卡片送给老师
C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具
D.小艺根据自己的设计装饰房间
7.下面适合我们二年级玩的玩具是(??)。
A.伤人飞镖
B.电人玩具
C.积木
8.要想(??)看电视的时间,就多安排些室外活动。
A.增多
B.减少
C.增加
9.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿(??)。
A.拼装
B.拼图
C.拼凑
10.医生说我最近不能剧烈运动,我可以选择(??)运动。
A.踢足球
B.下跳棋
C.羽毛球
二.填空题(共10题,共32分)
1.“快乐鸟”不仅能(???)生活的快乐,还有很多应对不快乐的(???)呢!
2.捉迷藏的时候不要躲到衣柜里,衣柜透气性差,而且柜子容易倒,这样(?????)。
3.我(?????),我快乐;我(?????),我快乐;我(?????),我快乐。
4.不同的(???)可以重新组合玩。不同的(???)也可以组合。
5.(???)可以让我感到快乐,也带给别人快乐。
6.种下一粒小小的种子,收获了期待,还收获了(???)。
7.除了变换新玩法,我们还可以(???),自己制作玩具。
8.游戏带给我们快乐,(???)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,(???)处处有快乐。
9.我是一颗开心果,(???)还幽默。(???)多助人,快乐别人我快乐。
10.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.“快乐鸟”是让自己快乐,“开心果”是要快乐别人。(??)
2.爸爸妈妈不开心的时候,我们可以逗他们开心,做他们的“开心果”。(??)
3.下楼时两只手可以插进口袋里。(??)
4.玩捉迷藏游戏时,躲在衣柜里安全又不容易发现。(??)
5.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。(??)
6.在池塘边放风筝很安全。(??)
7.“开心果”只要机灵幽默让大家笑笑就行了,其他的什么都不用做。(??)
8.多安排一些活动,可以减少看电视的时间。(??)
9.我种的葵花籽已经3天了还没发芽,我急哭了。(??)
10.我种了几颗花生,天天给它浇很多很多的水。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.连线题。
碎片拼图???????德国
翘翘板?????????美国
交通游戏???????韩国
过家家?????????英国
五.简答题(共5题,共36分)
1.怎样做情绪的主人,你有哪些好办法呢?写出3种好方法。
2.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。
3.你最喜欢玩什么游戏?为什么?
4.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法?
5.说一说,什么样的人才是“开心果”?
六.综合题(共2题,共13分)
1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物,那么下列哪些事物不能去尝试呢?可以尝试的在(?)里打“√”,不可以尝试的在(?)里打“×”。
(???)我想学翻跟头,在没有大人的保护下。
(???)我想回答问题,但是不敢举手。
(???)我想和同学去野外湖里游泳。
(???)我想把木头堆点燃了,模仿消防员灭火。
(???)我想去兴趣班学习怎么当主持人。
2.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。
我想对他们说:
我想对他们说:
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.B
10.B
二.填空题
1.发现;小妙招
2.不安全
3.进步;分享;创造
4.人;玩具
5.分享
6.知识
7.变废为宝
8.读书;生活
9.快乐机灵;真诚赞美
10.玩拼图
三.判断题
1.√
2.√
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