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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案(模拟题).docxVIP

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案(模拟题).docx

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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列植物的种子中,不是利用动物来传播的是(??)。

;?;??

A.苍耳

B.樱桃

C.蒲公英

2.凤仙花的叶子交叉生长,伸向四面八方,是为了(??)。

A.接受雨水

B.更好的接受阳光照射

C.更加美观

3.花承担着植物繁殖后代的重任。百合花结构中,能产生花粉和黏住花粉的部位分别是(??)。

A.雄蕊雌蕊

B.花瓣萼片

C.雌蕊花瓣

4.下列植物中,利用流水来传播种子的是(??)。

A.椰子

B.葡萄

C.凤仙花

5.炎热的暑假即将到来,西瓜成了解暑必备佳品。甜甜的西瓜是由西瓜花雌蕊中的(??)发育而来的。

A.胚珠?????B.柱头?????C.子房

6.在播种凤仙花的过程中,下列说法正确的是(??)。

A.凤仙花适合在秋天播种

B.播种前需要先选种,选择饱满健康的种子进行种植

C.为了获得更多的营养,把种子埋得越深越好

二.填空题(共6题,共31分)

1.种子是由(???)和(???)组成的。植物传播种子的方式有(???)、(???)、(???)等。

2.自然界中的植物多种多样,它们用不同的方式完成传粉的过程。只有完成(???),植物的花才能发育成(???)。

3.从种子发芽到开花结果,再到果实成熟,孕育出新的(???),最后凤仙花植株会慢慢衰老,直至枯萎死亡,这个完整的过程就是凤仙花的(???)。

4.(???)植物特点:主根明显,主根上生出侧根。(???)植物特点:无明显主根和侧根区别,呈须状。

5.蒲公英果实像小伞,很小很轻,还长着许多绒毛,它是用(???)的方式传播种子的。

6.植物的(???)具有支撑植物及运输水分和养料的作用,它能从下到上将根吸收的(???)和(???)运输到植物体的各部分,从上到下将绿叶制造的(???)运输到植物体的各部分。

三.判断题(共6题,共12分)

1.植物所有的根都生长在地下。(??)

2.凤仙花的果实是由雄蕊发育而成的。(??)

3.我们吃的食物中,如花生、苹果都是植物的种子。(??)

4.凤仙花传播种子的方式是动物传播。(??)

5.凤仙花叶片交叉生长,是为了能最大限度地接受阳光。(??)

6.一个成熟的凤仙花果实里大约有10~20粒种子。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.把下列植物归类,用线连起来。

南瓜花??油菜花??黄瓜花??桃花

?

??完全花???不完全花

五.简答题(共5题,共20分)

1.种植凤仙花的过程中,你遇到了什么困难?又是怎样克服的?

2.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?

3.迎客松是黄山景区著名的景点之一,这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中,松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢?

4.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?

5.植物种子的传播方式都有哪些?(至少写出三种)

六.综合题(共3题,共16分)

1.小明切下一段新鲜的带叶的茎,向水中滴入红色色素并搅拌均匀,再将茎的下端浸入水中。

(1)小明向水中滴入红色色素是为了(??)。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

(2)一段时间后,小明将这段茎横切,她发现(??)。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

(3)这个实验能证明植物的茎具有(??)作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

2.小组成员栽培凤仙花,下图是其中生长状况最好的一株。分析并回答下列问题:

(1)据图可知,凤仙花叶的分布状况是:叶子平展,(???)生长。

(2)凤仙花生长过程中,茎越长越(???)(填“高”或“低”),叶也越来越(???)(填“多”或“少”)。

3.根据对植物根的研究,完成下列各题。

(1)观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况,发现无论种脐朝向哪个方向,最后根总是________________________填方向)生长。

(2)研究根的作用时,选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中,在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________,滴植物油的作用是________________________。

(3)过一段时间后,发现试管中的水量________________________了,说明水进入了植物体内。

(4)生活中我们会有这样的感受,要拔出一棵小苗很容易,但要拔出一棵根系庞大的树就不容易,我们可以以此为证据说明根还有________________________植物的作用。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.

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