3.2.1 圆锥的认识（同步练习）-2025年六年级数学下册（人教版）（含答案）.docxVIP

2025年

3.2.1圆锥的认识（同步练习）

一、单选题

1．下面四种测量圆锥高的方法中，你认为（）正确。

A． B．

C． D．

2．在下图中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是()。

A． B． C． D．

3．如下图是等底等高的圆锥和圆柱，从不同方向会看到不同的形状，从右边看到的图形是（）

A． B． C． D．

4．小军用下图的方法测量一个圆锥的高，量出长度是6厘米，圆锥实际的高（）。

A．小于6厘米 B．大于6厘米 C．等于6厘米 D．不能确定

5．下面的图形是由什么组合而成（）。

A．圆锥和长方体 B．圆锥和圆柱体

C．圆柱体和长方体 D．圆柱体和球体

二、填空题

6．将一个底面半径是6cm，高是4cm的圆锥，按照图②竖直切割，切面是两个完全相同的形，它的底和高分别是圆锥的和，一个切面的面积是cm2。

7．将一个圆锥按照图①平行于底面进行切割，切面是两个完全相同的，它比圆锥的底面(填“大”或“小”)。

8．在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，恰好围成一个圆锥模型（如图）。如果圆的半径为r，扇形半径为R，那么r：R=。

9．

上面是圆柱，是圆锥。

10．一个圆锥有个面，它的侧面展开图是形．从圆锥到底面的距离，叫作圆锥的，圆锥有条高

三、解决问题

11．如图，一个底面周长为28.26cm、高为10cm的圆锥，过顶点沿底面直径纵向切成两半，这个圆锥的表面积增加了多少？

12．如图，把一个半径为8cm、圆心角是270°的扇形卷成一个圆锥，这个圆锥的底面积是多少平方厘米？

13．一个圆锥的底面周长是15.7厘米，高是3厘米．从圆锥的顶点沿着高将它切成两半后，表面积之和比原圆锥的表面积增加了多少平方厘米？

14．有一个圆锥见下图，AB和BC长均为10cm，底面积周长为10π厘米，有一只小虫准备从A点出发，沿着锥面爬到线段BC上，那么，它爬行的最短距离是多少厘米？

15．你知道怎样求圆锥的侧面积吗？

答案解析部分

1．C

解：A、B两个图形测量的不是圆锥的顶点到底面圆心的距离，方法不正确；

C图形测量的是圆锥的顶点到底面圆心的距离，方法是正确的。

D图形不能从直尺的顶端开始测量，要从0刻度开始测量，方法不正确。

故答案为：C。

从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高；据此解答。

2．C

解：直角三角形沿着其中一条直角边旋转一周，得到一个圆锥。

故答案为：C。

直角三角形的有两条直角边，依据圆锥的特点，直角三角形沿着其中一条直角边旋转一周，得到一个圆锥。

3．D

解：从右边看到的图形是：。

故答案为：D。

根据题意，立体图形从右边看：圆柱在前，圆柱遮挡圆锥，圆柱的侧面是长方形。

4．A

解：圆锥实际的高小于6厘米。

故答案为：A。

从圆锥的顶点到底面圆心的距离，叫做圆锥的高，如图测量方法，圆锥实际的高小于6厘米。

5．B

解：是由圆锥和圆柱组合而成的。

故答案为：B。

圆锥的特征：侧面展开是一个扇形，只有下底为圆，从侧面水平看是一个等腰三角形。

圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。它有2个大小相同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。其侧面展开是矩形。

本题据此进行解答。

6．三角；底面直径；高；24

解：按照图②竖直切割，切面是两个完全相同的三角形，它的底和高分别是圆锥的底面直径和高，

6×2×4÷2=24（厘米）。

故答案为：三角；底面直径；高；24。

一个切面的面积=圆锥的底面直径×圆锥的高÷2。

7．圆；小

解：切面是两个完全相同的圆，它比圆锥的底面小。

故答案为：圆；小。

平行于底面切割圆锥，越向下切面的面积越大。

8．1：4

解：2πr=2πR×14

r=14R

r：R=1：4

故答案为：1：4。

9．③、⑤；①

解：③、⑤是圆柱；①是圆锥。

故答案为：③、⑤；①。

像③、⑤一样直直的、上下一样粗细、能滚动的物体，在数学上叫做圆柱；像①一样由一个圆和一个曲面组成的立体图形是圆锥。

10．2；扇；顶点；圆心；高；1

解：一个圆锥有2个面，它的侧面展开图是扇形．从圆锥顶点到底面圆心的距离，叫作圆锥的高，圆锥有1条高。

故答案为：2；扇；顶点；圆心；高；1。

圆锥的的两个面为底面和侧面。圆锥体积=π×半径的平方×高÷3。

11．解：底面直径：28.26÷3.14=9（厘米）

增加的表面积：9×10÷2×2=90(平方厘米)

答：这个圆锥的表面积增加了90平方厘米。

将圆锥过顶点沿底面直径纵向切成两半后，表