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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷【含答案】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷【含答案】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.通过反思,可以看到自己的(??),避免再犯同样的错误。

A.缺点和优点

B.长处和不足

C.优点和不足

D.缺点和不足

2.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

3.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.较重

B.严重

C.特别严重

4.下列哪一个不包括在循环经济里?(??)

A.把树砍了又栽上

B.产品的清洁生产

C.资源的循环利用

D.废物的高效回收

5.宽容在生活中的作用不包括(??)。

A.静心

B.包容

C.礼让

D.自私

6.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

7.面对自然灾害,下列哪种做法是错误的?(??)

A.雷电交加时,在大树下避雨

B.当泥石流发生时,向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑

C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

8.下列行为不属于污染环境的是(??)。

A.家里做饭时,冒出的烟雾排到大气中

B.造纸厂把废水排到河水中

C.人们口中呼出的气体

9.对于他人的观点,我们不应该(??)。

A.诋毁

B.夸奖

C.包容

D.理解

10.当我们思考过去的事情,并从中得到经验和教训时,就是在(??)自己。

A.尊重

B.反思

C.宽容

二.填空题(共10题,共56分)

1.反思是自我完善的一种方式,能帮助我们回顾、分析和(???)过去。我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一堑,(???)。

2.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

3.(?????)不是解决冲突的方式,反而有可能造成(?????)的冲突,甚至被(?????)。

4.反思是一种(???)活动,是(???)的一种方式。

5.循环经济包括产品的清洁生产、(???)和(???)。

6.在我们做了错事以后,可以反思(???);在我们取得成功以后,可以反思(???),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)…掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。

7.(???)年,(???)的船队首次实现了(???)的航行,结束了(???)、(???)与(???)的争论,证实了地球是一个(???)。

8.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。

9.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。

10.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展(???),实现可持续发展。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思是自我完善的一种方式。(??)

2.被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(??)

3.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)

4.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)

5.雷雨交加时,在大树下躲避。(??)

6.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(?)

7.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。(??)

8.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)

9.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。(??)

10.台风多发于夏秋之间。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)

不自我贬低,不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑,长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题,共26分)

1.请说一说尊重自己的表现。

2.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?

3.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?

4.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。

5.为什么要反思?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共16分)

1.材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后到班干处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干说好话,说他是一个大度宽容的人.

材料二:某班干

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