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2025版校园安全保卫保安劳务承包合同.docxVIP

2025版校园安全保卫保安劳务承包合同.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版校园安全保卫保安劳务承包合同

本合同目录一览

1.定义与解释

1.1合同术语

1.2释义

1.3术语定义

2.合同双方信息

2.1承包方信息

2.2学校方信息

2.3双方联系方式

3.服务内容与范围

3.1安全保卫服务

3.2保安服务

3.3服务时间与地点

3.4服务要求与标准

4.人员配置与管理

4.1保安人员数量

4.2保安人员资质要求

4.3人员培训与考核

4.4人员调动与替换

5.资料与设施

5.1设施要求

5.2资料提供

5.3设施维护与更新

6.费用与支付

6.1服务费用

6.2费用支付方式

6.3费用支付时间

6.4付款条件与违约责任

7.合同期限与终止

7.1合同期限

7.2终止条件

7.3终止通知

7.4终止后的处理

8.违约责任

8.1承包方违约责任

8.2学校方违约责任

8.3违约赔偿

8.4违约争议解决

9.保密条款

9.1保密内容

9.2保密期限

9.3保密责任

10.不可抗力

10.1不可抗力定义

10.2不可抗力事件处理

10.3不可抗力通知

11.法律适用与争议解决

11.1适用法律

11.2争议解决方式

11.3争议管辖

12.合同变更与补充

12.1变更程序

12.2补充协议

12.3变更生效

13.合同附件

13.1附件一:人员名单

13.2附件二:服务区域划分

13.3附件三:设备清单

14.合同生效与签署

14.1生效条件

14.2签署程序

14.3生效日期

第一部分:合同如下:

第一条定义与解释

1.1合同术语

1.1.1“本合同”指2025版校园安全保卫保安劳务承包合同。

1.1.2“承包方”指承担校园安全保卫保安劳务服务的单位或个人。

1.1.3“学校方”指委托承包方提供校园安全保卫保安劳务服务的学校。

1.1.4“服务”指承包方按照本合同约定,在学校指定的区域和时间内提供的保安劳务服务。

1.2释义

1.2.1本合同中的术语和定义,除非上下文另有说明,应具有本条所赋予的含义。

1.3术语定义

1.3.1“校园”指学校指定的教学、生活、运动等区域。

1.3.2“安全保卫”指防止校园内发生安全事故,维护校园秩序。

1.3.3“保安服务”指承包方提供的包括但不限于巡逻、门卫、监控、应急处理等安全保卫工作。

第二条合同双方信息

2.1承包方信息

2.1.1承包方名称:________________

2.1.2承包方法定代表人:________________

2.1.3承包方联系方式:电话________________,邮箱________________

2.2学校方信息

2.2.1学校名称:________________

2.2.2学校法定代表人:________________

2.2.3学校联系方式:电话________________,邮箱________________

2.3双方联系方式

2.3.1双方应在合同签订后五日内互相提供最新的联系方式。

第三条服务内容与范围

3.1安全保卫服务

3.1.1承包方负责学校校园内24小时安全巡逻,确保校园安全。

3.1.2承包方负责学校大门、教学楼、宿舍楼、实验室等区域的安全管理。

3.2保安服务

3.2.1承包方负责学校内部保卫工作,包括但不限于门卫、监控、应急处理等。

3.3服务时间与地点

3.3.1服务时间为每日早上7:00至晚上22:00。

3.3.2服务地点为学校指定的校园区域。

3.4服务要求与标准

3.4.1承包方应按照国家相关法律法规和行业标准提供保安服务。

3.4.2承包方应保证服务质量和安全,确保校园内无重大安全事故发生。

第四条人员配置与管理

4.1保安人员数量

4.1.1承包方应按照学校要求配置足够的保安人员,确保服务需求。

4.2保安人员资质要求

4.2.1保安人员应具备相关保安资格证书。

4.2.2保安人员应经过专业培训,具备一定的安全防范知识和技能。

4.3人员培训与考核

4.3.1承包方应对保安人员进行定期培训和考核。

4.4人员调动与替换

4.4.1承包方可根据工作需要调整保安人员岗位。

4.4.2保安人员因故无法履行职责时,承包方应立即替换。

第五条资料与设施

5.1设施要求

5.1.1学校应提供必要的保安设施,如监控设备、警棍、防暴器

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