部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附答案【研优卷】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是一个特别的地方，家立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。

A.教室

B.银行

C.超市

D.家

2.想要了解父母工作的情况，下列做法中，不正确的是（??）。

A.采访家人

B.自己想象

C.实地考察

3.下列同学说法正确的是（?）。

A.小明说：“我只为我们班喝彩。”

B.小刚说：“我们班在上次运动会上输给了2班，我才不会给他们班喝彩。”

C.小红说：“只要2班的创意节目真的很精彩，我就会为他们鼓掌喝彩。”

4.下面关于做家务说法不正确的是（??）。

A.做力所能及的家务也是我们的责任和义务

B.尝试做家务不仅可以减轻大人的负担，也可以使我们有所收获

C.会做的家务就做，不会做的家务就不做

5.下面哪些行为是不对的？（??）

A.回家写完作业就做家务

B.嫌药苦，生病了也不吃药

C.帮生病的妈妈做饭

D.自己不会择菜就跟爷爷学

6.下列属于班级之间不正当竞争的是（??）。

A.接力比赛中，四年级一班齐心协力战胜了其他班级，夺得了冠军

B.卫生检查员检查到自己班级时，看到地上的纸片，如实记录后，捡了起来

C.摄影比赛时，有的同学用家长的作品参赛

D.为了在朗诵比赛中取得好成绩，我们班同学每天放学后都认真练习

二.填空题(共6题，共34分)

1.作为小学生，在课余生活中要注意（???），（???），（???）这些基本要求。

2.家务活有许多，我知道（???）、（???）、（???）、（???）……

3.班规可以让班级的生活使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

4.父母要做那么多事，很（???），我们都爱父母，也想为他们（???）。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母添麻烦。

5.国有国法，校有（???），班有（???）。

6.从早到晚，父母总在忙碌，为（?????）努力，为（?????）奔波，为我们（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规的制定者是我们，班规的守护者是班干部。（??）

2.学校准备开展读书交流会，我们班可以主动邀请别的班级，一起商议，合作开展活动。?（??）

3.自己照顾好自己也能让父母少操心。??（??）

4.爸爸妈妈虽然辛苦，但那都是应该的，我们不用体谅他们。??（??）

5.设计班徽可以和同学分工合作完成。（??）

6.其他班的同学在排练节目，小刚怕超过超过自己班故意捣乱。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.我会连。（让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！）

一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力，获得优秀团体奖???

建队日那天????????互相不认识，但很快有了欢声笑语

看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前?

二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共43分)

1.同学们，作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，你会做的家务有哪些呢？（至少写出三项）

2.说说你平时是怎样坚持做家务的。

3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任，坚持到底的精神。那么，在做家务活中，你坚持完成了哪些家务？你从中感受到自己负责任的精神了吗？请同学们结合自己做的家务活实际情况，谈谈自己是怎样为家庭负责的？

4.你认为班规有什么用？说说你的看法。

5.请你回想一下，自己在做家务的过程中有什么收获？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共10分)

1.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过