教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案【达标题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

2.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

3.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

4.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

5.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

6.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

7.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

8.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

9.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

10.下列描述声音的词语不合适的一组是（??）。

A.高低、高兴?????B.悦耳、动听?????C.刺耳、难听

二.填空题(共10题，共36分)

1.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

2.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（???）、（???）、（???）、材料。

3.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

4.声音的传播是以（???）的形式传播的。

5.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

6.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

7.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

8.用同样的力量击打长短不同钉子时，钉子越短，发出的声音越（???）（选填“高”或“低”）

9.各种物体只要（???），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（???）。

10.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

2.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

3.声音的传播与空气有关系。（??）

4.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

5.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

6.声音能引起周围物质的振动。（??）

7.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

8.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

9.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

10.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共27分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“