最新教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（能力提升）.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

2.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

3.（??）是维持生命所必需的物质。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

4.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

5.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

6.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是（??）。

A.百米冲刺的运动员冲线时???B.即将起飞的喷气式飞机????C.高速公路飞驰的小轿车

7.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

8.阅读下面的材料，回答问题。

增大肺活量的方法

吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上，在家做家务，或短暂休息时，练习吹气球然后放气。当你多次尝试后，你会惊奇地发现你的肺变得更强大，可以吸入更多的空气了。

另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸（或纸巾），吹动纸条使它尽可能舒展开。定期练习并计时，逐渐增加纸条长度，肺活量自然会慢慢提高。经常参加体育锻炼，我们的肺活量可以（??）。

A.减少?????B.增加?????C.没变化

9.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

10.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

二.填空题(共10题，共48分)

1.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

2.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

3.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

4.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

5.在（???）的环境中，声音（???）传播。

6.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

7.除了呼吸之外，（???）是我们从外界获得能量的又一重要活动。这些食物中的营养通常分为（???）、（???）、脂肪、（???）、（???）和水。

8.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

9.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

10.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

2.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

3.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

4.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

5.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（???）

6.跑步锻炼身体时呼吸急促、心跳加快，对于肺和心脏都是不好的。（??）

7.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

8.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

9.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

10.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（??）

四.连线题(共2题，共17分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.简答题(共5题，共25