最新教科版四年级上册科学期末测试卷【含答案】.docxVIP

最新教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

2.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

3.米饭、面条等淀粉类食物含有丰富的碳水化合物，可供给我们（??）。

A.糖类?????B.蛋白质?????C.营养

4.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

5.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

6.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

7.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

8.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

9.在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多；橡皮筋产生的弹力（?）。

A.不变????B.越大????C.越小

10.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

二.填空题(共10题，共38分)

1.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

2.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

3.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

4.用击打后的音叉轻轻触及水面，由于音叉振动，水面产生（???）。再将振动的音叉浸入水中，我们（???）（“能”或“不能”）听到音叉发出的声音。

5.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

6.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

7.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

8.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

9.吹竖笛的时候是（???）在振动。

10.经常锻炼身体能提升（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。如果营养获取不均衡，会影响身体健康。（??）

2.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（??）

3.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

4.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

5.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

6.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

7.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生改变。（??）

8.同一个物体能发出高低、强弱的声音。（?）

9.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（???）

10.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.简答题(共5题，共30分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？