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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

2.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

3.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

4.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

5.让橡皮筋发出声音的做法是（?）。

A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋

6.我们把手放在耳后，并朝声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（??）的作用。

A.耳廓?????B.外耳道?????C.鼓膜

7.我们耳朵里的（??）即使是轻微的声音，它都会产生振动。

A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗

8.流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（??）。

A.撞击声太小，人耳无法听到?????B.月球表面没有空气，声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动

9.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

10.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

二.填空题(共10题，共36分)

1.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

2.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

3.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

4.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

5.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

6.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

7.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

8.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

9.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

10.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

三.判断题(共10题，共20分)

1.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（??）

2.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

3.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

4.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

5.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

6.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

7.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

8.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（??）

9.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

10.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共26分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.声音是怎样进行