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期末质量检测物理试卷
一、填空题(每空2分,作图2分,共26分)第1题图1.如图所示,拨动弹性钢片,把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时,小钢球并没有随轻塑料片飞出,这是因为小钢球具有______.惯性第2题图2.如图所示,质量相等的甲、乙、丙三个小球,以大小相同的速度沿不同的方向开始运动,当运动到各自的最高点时,若受到的所有力均消失,将甲做匀速直线运动的是____(选填“甲”“乙”或“丙”)球.
???第4题图?上升第5题图?20
?54009?运动员1秒内做功1000焦耳第8题图?144
?漂浮?
?l1
二、选择题(每小题3分,共30分;每小题给出的四个选项中,只有一个符合题意)11.某些无法直接感知的事实可以通过相关可感知的现象推测得到,这是物理学研究问题的一种方法.下列根据这种方法所做出的推测不符合事实的是()
A.图甲中将两个铅块压在一起,下面能悬挂一个钩码,推测出分子之间存在引力B.图乙中将水和酒精充分混合,观察到液面位置下降了,推测出分子间存在空隙C.图丙中抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合,说明分子在不停地做无规则运动D.图丁中注射器里密封一些液体,很难推动活塞压缩液体,推测出分子之间存在斥力√
12.如图所示,打羽毛球是同学们非常喜爱的体育活动.下列有关说法正确的是()A.击打羽毛球后,羽毛球运动状态一定不变B.羽毛球运动到最高点时受到平衡力的作用C.球拍击打羽毛球,只能改变羽毛球运动状态D.羽毛球运动中可能存在匀速直线运动的情况√
13.如图所示,一个装有水的平底密闭矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置.下列说法正确的是()A.图甲中瓶所受的重力与瓶对桌面压力是一对相互作用力B.图甲中瓶对桌面压力与桌面对瓶的支持力是一对平衡力C.图甲中瓶对桌面的压强等于图乙中瓶对桌面的压强D.图甲中水对瓶底的压力大于图乙中水对瓶盖的压力√
14.如图所示,正在使用的四种工具,属于费力杠杆的是()A.筷子B.瓶盖起子C.羊角锤D.核桃夹√
??√
??√
?A.小球一直悬浮 B.小球一直漂浮C.小球受到的浮力先不变后变小 D.小球受到的浮力先变大后变小√
18.如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,滚摆上升的高度慢慢降低,最后滚摆停止上下运动.下列解释中正确的是()A.下降时重力势能减小,动能减小 B.上升时重力势能增大,动能增大C.整个运动过程中,机械能不变 D.整个运动过程中,机械能减小√
??√
20.探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验情形如图所示,下列分析正确的是()
?√
三、实验题(第21小题6分,第22小题8分,第23小题8分,共22分)第21题图21.如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强相同时其形状为一平面,压强不同时为一凹面.它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验.(1)若在隔板两侧装入同一种液体,右侧液体深度更大,发现橡皮膜向左弯曲,由此说明____(选填“左”或“右”)侧压强大.(2)根据(1)问中的现象得到的结论是:________________________________________.右液体密度相同时,深度越深,液体压强越大
(3)若要研究在深度相同时液体压强跟液体密度的关系.在操作时,应该在隔板两侧倒入___(填字母)的液体.A.密度相同、深度相同B.密度不同、深度不同C.密度不同、深度相同期末质量检测√
?(1)实验过程中是通过比较____________________来反映钢球的动能大小.被撞木块移动的距离
(2)由图甲、乙实验表明,钢球从高处滚下,高度越高,钢球运动到水平面时速度越大,木块被撞运动得越远.表明:质量相同时,钢球的速度越大,动能越____(选填“大”或“小”).大(3)上述实验中,探究的“动能”是指___(填字母).A.钢球在斜面上时的动能 B.钢球撞击木块时的动能C.钢球撞击木块后的动能 D.钢球在刚释放时的动能√
(4)在图乙、丙两次实验中,让钢球从斜面的同一高度自由滚下,若完成了图乙操作后,在做图丙所示的实验时,若木块滑出了水平木板,____(选填“能”或“不能”)比较图乙、图丙两次实验得出“动能与质量有关”的结论.能
23.小明探究“杠杆的平衡条件”,进行了如下探究:(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,向左调节(杠杆两端)螺母,______________________(请补充完整实验操作过程).使杠杆在水平位置平衡(2)正确调节后,小明在杠杆左右两侧挂上钩码,杠杆保持水平平衡,如图乙所示.他只改变右侧钩码的个数
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