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中级社会综合能力-中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试卷7

单选题（共60题，共60分）

(1.)()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，（江南博哥）达到强化和巩固这些行为的目的。

A.鼓励

B.组织活动

C.正面强化

D.朋辈榜样

正确答案：C

参考解析：正面强化是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。考生需要注意正面强化技巧与鼓励技巧的区别，以防混淆。

(2.)按照马斯洛人类需要的层次，人类衣、食、住方面的需要属于()。

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.生理需要

正确答案：D

参考解析：根据马斯洛的需求层次理论，生理需要是人类生存的最基本需要，包括饥、渴、衣、住、性等方面的需要。如果这些需要得不到满足，人类的生存就成了问题。马斯洛认为，只有这些最基本的需要满足到维持生存所必需的程度后，其他的需要才能成为新的激励因素。

(3.)一名社会工作者因为自己的工作压力大而感到纠结不安，想另谋出路，便去求教于他的督导，想听听他的建议。这时，这位资深社会工作者的督导属于()。

A.行政性督导

B.教育性督导

C.支持性督导

D.管理性督导

正确答案：C

参考解析：由于社会工作者在工作过程中会遇到来自各方面的压力，因此，社会工作督导必须发挥其支持性功能，帮助被督导者增强自我功能，平衡和安抚其工作情绪，缓解焦虑，增强其工作信念，提高工作效能，从而呈现良好的工作表现。

(4.)小刘是一名有“网瘾”的初二学生，由于成绩差，给班里拖后腿，老师将他的情况介绍给学校社会工作者。驻校社工根据小刘的情况制订了一套克服“网瘾”的行动计划，可小刘觉得计划任务太重，经过半个多月，效果仍然不佳。这个案例启示我们，在实施助人活动时要注意()。

A.服务计划要经过老师的同意

B.询问服务对象身边的人

C.促进服务对象发展

D.与服务对象互动及合作

正确答案：D

参考解析：对于助人活动，不能简单地理解为社会工作者对服务对象的单向支持，即认为它只是社会工作者简单地提供帮助的活动。实际上，助人活动是双方围绕解决困难和问题而展开的持续互动。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同去实现克服困难、解决问题的目标。

(5.)社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对()的伦理责任。

A.服务对象

B.同事

C.服务机构

D.专业人员

正确答案：C

参考解析：社会工作者对社会服务机构的伦理责任主要包括以下5个方面：(1)有责任维护机构的政策与立场。

(2)对机构的相关资料和信息进行保密。

(3)妥善使用和保存机构的文件、信息和其他相关资料。

(4)有责任促进机构与政府及其他机构的合作关系。

(5)有责任协调服务对象与机构的关系。

(6.)青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是()。

A.犯罪行为

B.物质滥用

C.过早性行为

D.情绪剧烈波动

正确答案：D

参考解析：青少年的思维与学龄儿童的思维不同，主要有两个方面的特点：一是青少年的抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维；二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征。情绪剧烈波动是青少年阶段心理发展的正常特征。

(7.)小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构，虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的，但事务所的总干事还是每个月开展一次老人服务的培训课程，还要求所有工作人员每月提交一份学习心得。上述事务所总干事的做法是针对社会工作者()的能力要求。

A.技术能力

B.文化能力

C.心理素质

D.继续教育

正确答案：D

参考解析：社会工作者受过专业的教育和训练，但是就他可能面对和解决的问题来说，这些所学到的知识是远远不够的。这是由于社会工作所面临的问题十分复杂，社会工作的理论、知识和方法也在不断发展。因此，社会工作者必须不断用各种知识丰富自己，以适应工作需要，这就需要有持续学习的能力。

(8.)社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况，“受虐儿童”是研究的()。

A.主要内容

B.分析单位

C.可测量指标

D.操作化指标

正确答案：B

参考解析：进行研究操作化首先要明确分析单位。确定分析单位即确定资料的最终载体。如社会工作研究者可以将社会工作者作为分析单位，了解其需求情况；也可以