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精品解析:2024年北京市西城区中考二模道德与法治试题(原卷版).docxVIP

精品解析:2024年北京市西城区中考二模道德与法治试题(原卷版).docx

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2024年北京市西城区中考二模

道德与法治试卷

考生须知

1.本试卷共8页,共两部分,共20题,满分70分。考试时间70分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

第一部分

本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。

1.2024年5月3日,嫦娥六号探测器发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次____采样返回之旅。()

A.月球背面 B.月球正面

C.火星正面 D.火星背面

2.下图内容启示我们()

A.面对挫折产生负面情绪很正常

B.接受负面情绪,助力个人成长

C.情绪影响着我们的观念和行动

D.情绪需要管理,做情绪的主人

3.小刚发现好友小轩总是眉头紧锁,认为小轩一定是遇到了问题。于是,小刚向小轩打听情况,希望能够帮助他。小轩表示:“不要问了,我不想说。”面对小轩的态度,小刚的选择恰当的是()

A.朋友之间需要平等互动,不再主动与小轩说话

B.朋友之间应该敞开心扉,继续追问小轩的情况

C.把握好朋友交往的界限和分寸,给小轩一些空间

D.不回应朋友的关心就是伤害友谊,结束与小轩的友谊

4.我国古代史学家司马迁在遭受酷刑的情况下,以历代身处逆境而有作为的圣贤为榜样,激励自己,终于在逆境中以顽强的毅力为后人留下了不朽的历史巨著—《史记》。司马迁的人生经历启示我们()

A.向榜样学习,才能战胜挫折

B.遭遇挫折,就能发掘生命的力量

C.挫折使我们清醒,助力我们成功

D.要勇于面对挫折,实现人生价值

5.“我独自长跑时,尽管想坚持跑完,可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练,要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持,我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明()

①个人的力量是弱小的,只有融入集体中,才能有力量

②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响一个人

③包容他人的不同,学习他人的优点,有助于完善个性

④实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了可能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.近年来,国家陆续出台《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等法律法规,构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系。不断完善针对未成年人的网络保护体系()

①体现了国家给予未成年人特殊保护

②有助于引导未成年人增强自我保护意识

③能够增强未成年人的自控力,使其远离网络

④表明法律是由国家强制力保证实施的行为规范

A①② B.①④ C.②③ D.③④

7.原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤。在案件审理过程中,人民法院了解到柯先生身在边远地区、无力到庭等情况后,积极与被告沟通,前往柯先生住所地开庭,促成当事人解决纠纷。这个事例告诉我们()

①正义是法治追求的基本价值目标

②和解是当事人之间自行解决纠纷的方式

③合法权益受到侵害时,要首选诉讼维权

④审判机关保护公民合法权益,维护正义

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.我国老年人权益保障法规定:“家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员,应当经常看望或者问候老年人。”法律的规定表明()

①老年人更需要精神上的抚慰②孝亲敬长是公民的法定义务

③子女要用行动表达孝敬之心④每个家庭的亲情表现不尽相同

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

9.对下列事件解读正确的是()

事件

解读

李某在规定时间内完成个人所得税综合所得年度

汇算申报并补缴税款

依法纳税是公民的基本义务

《北京市学习型城市建设行动计划(2021—2025年)》

规定,要培育100个市级老年学习示范校(点)

国家制定资助政策,让每个

人都能享有公平的教育

罗某通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某

的违法犯罪问题

公民行使监督权

张某多次谎报火警,干扰消防救援部门正常的应

急救援秩序,最终被公安机关依法处罚

规则对全体社会成员具有

普遍约束力

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

10.《2023年度国家考古遗址公园运营报告》中提到,当前,像圆明园、殷墟等国家考古遗址公园通过建设智慧博物馆、线上展示平台、线下数字化展示馆,既为系统保护考古遗址贡献了力量,又使国家考古遗址公园成为游客参观的热点。国家考古遗址公园采用智能化、多样化的展示方式()

A.表明人人皆可创新,

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