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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷带答案(黄金题型).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷带答案(黄金题型).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.大人不放心我们做家务,这时你会(??)。

A.很生气

B.那就不做

C.用《一屋不扫,何以扫天下》的故事说服大人

2.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该(??)。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。

3.对于班规,错误的说法是(??)。

A.课堂学习有序又活跃

B.课间活动活泼又安全

C.会约束我们的行动

4.下列不属于班级优点的是(??)。

A.团结协作???

B.富有创造力???

C.没有集体荣誉感???

D.卫生整洁

5.下列家务小妙招错误的是(??)。

A.刷干净的白球鞋表面用卫生纸包好后阴干

B.用风油精擦拭桌子上的油污或圆珠笔笔迹

C.擦玻璃时只用湿抹布擦去灰尘和污清就可以

D.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫

6.承担家庭责任需要(??)。

A.一时兴起

B.负责任的精神

C.见好就收

二.填空题(共6题,共20分)

1.班徽是一个班级的(?????),是班集体的象征,代表了一个班的(?????)。

2.作为家庭中的小成员,我们应当做力所能及的家务事,减轻父母的(???)。

3.如果长时间沉溺于看电视,会影响我们正常的(???)和(???)。

4.要(???)大人放心让我们做家务,不是件简单的事,那是需要(???)的。

5.班规是班级共同生活的(???)。

6.要(???)放心让我们做家务不是件简单的事,那是需要(???)的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.没有规矩,不成方圆。(??)

2.要想成为“家务小能手”,必须通过多种方式进行学习。??(??)

3.文文说班级之间只需要合作,不需要竞争。(??)

4.爸爸妈妈回来晚了,我先做好饭菜,让他们吃现成饭。?(??)

5.如果我会自己洗衣服,父母就可以轻松一些。(??)

6.家里最辛苦的的人是我,每天都要写那么多作业。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共32分)

1.在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……

每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?

2.班级制订好班规后,你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守?

3.班规在班级生活中有什么作用?

4.为什么不同班级的班规内容各不相同呢?

5.做家务除了能减轻大人的负担之外,还有哪些好处呢?(至少写三条)

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共5分)

1.2019年7月举行的游泳世锦赛上,孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军,澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕:霍顿拒绝站上领奖台,并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情?

九.综合题(共2题,共15分)

1.我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。

(1)如果早上我能按时起床,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

(5)我要把这些设想变成实际行动,我要说到做到,做个(???)的人!

2.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。

(??)妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!

(??)虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。

(??)妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。

(??)我先淘米煮饭,等家人回来做晚饭就轻松了。

(??)我每天放学负责喂家里的小羊。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.标志;奋斗目标

2.负担

3.学习;生活

4.说服;智慧

5.

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