- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
学生会竞选外联部演讲稿(15篇)
学生会竞选外联部演讲稿1
大家晚上好!
我是通信网络班的,我申请加入学生会的外联部。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起
很大的作用,在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自
己,更好地体现自己的个人价值,还能贯彻“全新全意为同学服务”的宗旨,
有利于自己的成长和发展。
我是一名通信网络班的学生,我的学习、平时表现都不错,还会下国际象
棋。我很爱笑,也很喜欢交朋友,是以个活泼开朗的男孩子。
假如我加入,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我
将时时要求自己待人正直、公正办事;要求自己严于律己、宽以待人;如
果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!
每个人都有第一步,我认为这就是我的第一步,竞选班长是为了对大家负
责,我认为我自己足够有能力对大家负责,这是我对大家开始负责的第一步,
崭新的生活需要崭新的事物,我认为我有能力去创造崭新的班级,我对自己充
满信心,金子总有发光的时候,我希望这一次发光的是我,我需要自己的信心
以及大家的认可,这么久以来我认为竞选班长是我可以全心为大家服务,尽到
一个班级分子的责任,我有能力做到的!我的信心以及大家的认可,一无是处
的我想成为今天的亮点,请大家投上你宝贵的一票
大家好,我是某某,我认为有句话说得好:“不想当将军的士兵就不是个
好士兵。”在此我就套用一下:“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话
怎讲呢?因为所谓“班长”,及是“一班之长”,首先要给全班同学作出一个
榜样,要发挥模范带头作用,要处处以身作则,其次,要管理班级和同学,要
为大众服务。可以说,每一个竞选班长的同学都是要好的。
我认为我有能力做好班长,首先,我觉得我的成绩大体上不错,有资格成
为同学们学习方面的榜样,不过仍有不少缺点,但我会尽力改正。其次,我小
学时从二年级开始担任班干部,在管理班级上多多少少有一些经验,不过当然
第1页共18页
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
也有做得不够好之处,对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后,也是最重
要的一条,我有信心当好我们班的班长。
虽说我以前并没有当过班长,但我觉得有经验是因为有了机会,没有人是
天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。
我一定会利用这次机会好好表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给
大家。
如果我当上了班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家
的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。当然,如果大家对我不满,
或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。
我的演讲到此结束,希望同学们投我一票。
第二:我跟同学相处不错,我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能
向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何
时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。
第三:班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我
相信自己是够条件的。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大
家同舟共进的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验
您可能关注的文档
- 2025年学生深度阅读的有效推进策略研究课题方案 .pdf
- 2025年学前幼儿园_多彩的秋林教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdf
- 2025年学习任务信息页 .pdf
- 初中历史作业促进学生自我管理的策略研究教学研究课题报告.docx
- 朗诵教学在初中语文课堂中对情感态度与价值观的培养教学研究课题报告.docx
- 小学历史课堂外展活动仿制古代交通工具的历史之旅教学研究课题报告.docx
- 高中数学课程数学竞赛训练与数学思维培养教学研究课题报告.docx
- 智能制造设备故障预测与健康管理中的故障预测模型跨领域应用研究教学研究课题报告.docx
- 高中生物教学中学生生物实验设计能力的提升路径教学研究课题报告.docx
- 家电制造企业仓储物流系统智能化改造对员工技能要求的影响研究教学研究课题报告.docx
- 小学数学思维游戏中逻辑推理能力的训练教学研究课题报告.docx
- 高中体育科技健身智能机器人辅助的个性化健身方案教学研究课题报告.docx
- 八、建筑行业:建筑行业绿色建筑政策与法规研究与应用教学研究课题报告.docx
- 《设施葡萄栽培环境调控与果实品质提升的农业产业技术创新模式优化策略研究》教学研究课题报告.docx
- 高中历史教学中文化认同与文化自信的传承研究教学研究课题报告.docx
- 小学信息技术教学中信息素养培养的困境与对策研究教学研究课题报告.docx
- 高中学生心理健康教育与心理危机干预机制研究教学研究课题报告.docx
- 小学美育课程教学策略优化:以审美素养提升为目标的策略研究教学研究课题报告.docx
- 探究初中生物实践活动以多样性调查提升生态认知教学研究课题报告.docx
- 高中生物生态学教学对学生环境伦理观的培养研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)