教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷【含答案】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

2.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

3.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

4.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了，他应该（??）。

A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹

5.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

6.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

7.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

8.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

9.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

10.声音在下列哪种物质中传播是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头

二.填空题(共10题，共40分)

1.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

2.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

3.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.声音是以（???）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（???）。

6.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

7.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

8.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

9.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

10.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

2.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

3.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（??）

4.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

5.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（?）

6.不同的物体发出的声音不同。（?）

7.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（??）

8.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

9.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

10.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁