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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

2.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（?）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

3.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

4.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

5.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

6.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

7.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

8.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

9.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话简传到听筒的。

A.棉线?????B.空气?????C.话筒

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共42分)

1.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

2.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

3.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

4.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

5.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

6.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

7.鼓声是由于鼓面的（???）产生的；我们听见的鼓声是通过（???）传播的。

8.（???）是传播声音的重要物质，在（???）中声音不能传播。

9.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

10.声音的传播方向是向着（???）的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

2.物体振动得越慢，发出的声音就越高。（??）

3.每个人都会制造噪音，我们应该养成在公共场所低声交谈的习惯。（??）

4.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

5.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

6.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

7.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

8.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

9.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

10.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（