部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【夺分金卷】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.四年级五班制定好班规，哪一种选项，不能督促学生更好的自觉遵守班规？（??）

A.大力宣传班规的内容及重要作用

B.鼓励大家自觉遵守班规

C.班长违反了班规，可以对他不进行惩罚

2.下列制订班规的方法合理的是（??）。

A.班规由老师一人制订

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规由同学们自行讨论后确定的

3.下列行为属于孝敬父母的是（??）。

A.妈妈生病了，为妈妈喂水喂药

B.上学逃课，回家装病

C.放学后很晚才回家，回到家就要吃饭，不管妈妈忙闲

4.父母因为家庭琐事吵架了，作为家庭中的一员，我们应该（??）。

A.不管不问

B.躲到一边

C.劝说父母和好

D.训斥父母

5.下列做法错误的是（??）。

A.早睡早起，按时上学

B.自己的事自己做

C.在家主动洗衣服、拖地，不让妈妈操心

D.我要写作业了，叫爸爸帮我擦桌子

6.下列班级间的竞争属于正当竞争的是（?）。

A.在班级路队评比中，公正地为别班打分

B.卫生评比时，偷偷地把纸扔到别班教室里

C.在班级间足球比赛中，为别班喝倒彩

二.填空题(共6题，共22分)

1.家庭中的每个人都是（?????）的。家人之间的（?????），就是家庭成员对家庭的贡献。

2.（???）是维系家庭成员之间亲情的纽带。

3.送你三块魔石，分别是（?????）魔石、（?????）魔石和巧思魔石，它们能帮助你得到“做家务权”，实现（?????）的愿望。

4.班规是班级共同生活的（???）。

5.在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的校园生活。

6.作为家庭中的小成员，我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.修订班规要遵循一定的程序。??（??）

2.我们的课堂学习有序又活跃。?（??）

3.学校运动会上，我只给自己班加油。?（??）

4.书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。（??）

5.班级间的竞争不需要使用正当方式。（??）

6.做家务是大人的事，对于小孩来说，做家务要凭自己的兴趣。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧！

一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓，红领巾胸前飘扬

少先队建队日??????互不相识，但很快有了欢声笑语

六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛，加油声响彻校园

二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共29分)

1.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的？

2.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

3.你在家里做什么家务？在做这些事的时候，你收获了什么？

4.“劳动最光荣”，你平时生活中帮助家长做过哪些家务活？（五个方面即可）

5.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢？请你从工作时间，上班路程，工作内容等方面说一说。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务？

八.材料题(共1题，共5分)

1.2019年7月举行的游泳世锦赛上，孙杨以3分42秒44的成绩夺得男子400米自由泳冠军，澳大利亚选手霍顿夺得第二。但在赛后颁奖仪式中却出现了这样一幕：霍顿拒绝站上领奖台，并拒绝和孙杨以及铜牌获得者意大利选手德蒂合影。你怎么看待这件事情？

九.综合题(共2题，共18分)

1.下面是王小明同学的采访记录，请根据采访纪录进行整理，将答题卡上正确的选项划“√”。

2.在为他班喝彩中，有下列三种说法：

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班，我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩，我就为他们鼓掌喝彩。

问：你如何看待上述想法，你会为他班喝彩吗？为什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.D

6.A

二.填空题

1.不可缺少；相互陪伴，相互关心，相互支持

2.孩子

3.道理；恒心；做家务

4.规则

5.合作

6.负担

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.如下：

爸爸妈妈辛苦了，感恩父母，感恩父母对我们的照顾和体贴。

六.简答题

1.自己想学习如何做家务，想让爸爸妈妈在家务方面进行指点，想写篇做家务的日记或者作文，希望爸爸妈妈同意并指导自己，想帮妈妈分担先工作，妈妈做家务辛苦了。

2.说法错误，不重承诺，不守信用的行为。对活动的目标有着严重的影响。更有损班级的荣誉。

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