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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷加解析答案.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷加解析答案.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“得胜鼓”是来自(??)的民间艺术。

A.浙江余杭

B.山西寿阳

C.河南沁阳

D.甘肃庆阳

2.属于合理购物的行为的是(??)。

A.见到自己中意的东西就买

B.不管有没有多大作用,想买就买

C.买东西要有节制

3.作为好朋友,友谊很重要,下面哪种做法才算是真正的友谊?(??)

A.周丽为了交好朋友,买了很多巧克力给大家吃,还想请大家吃大餐

B.李浩同学数学成绩一直不理想,在考试中,好友陈诚帮助他做了一道不会的题

C.好友张雪经常帮助我补习功课,耐心的讲解有关问题,我很感动

4.下面(??)劳动值得尊敬。

A.老师备课改作业

B.农民种地

C.医生看病

D.以上都是

5.下列物品属于种植业的有(??)。

①药材

②茶叶

③红薯

④牛奶

⑤鲜鱼

A.①②③???B.②③④???C.①③④

6.下列做法中属于真正友谊的是(??)。

A.给同学抄自己的作业

B.帮助好朋友去打架

C.给同学讲解难题

7.如果没有了公交车驾驶员,(??)。

A.上班上学都不方便

B.上班上学一样方便

C.不一定

8.寿宴上摆放寿桃,一般是八个小桃,一个大桃,取名“八仙祝寿”,暗合“(??)”之意。

A.长寿????

B.长久????

C.长生

9.生活中,治病救人的是(??)。

A.警察

B.医生

C.教师

10.下列购物行为中,讲文明的是(???)。

A.买水果时用手乱捏

B.把挑选剩下的商品放回原处

C.随意拆开商品包装

D.用手挑选散装无包装食品

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)是我们的衣食之源。

2.(???)会伤害朋友之间的友谊。

3.说话算数是人的一个重要(???)。说话不算数会给他人造成(???)。

4.文明购物是必要的(???),也是(???)的基本要求。

5.每粒米都来之不易,我们既要感谢大地对庄稼的(???),也要感谢种田人付出(???)。

6.说话算数是人的一个重要(???),说话不算数不仅会对(???)造成伤害,也会对自己造成伤害。

7.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)都是民间艺术的组成部分。

8.中国的高铁创造了叫得响的“中国品牌”,已经实现了“(???)”向“(???)”的跨越。

9.我们敬佩说到做到的人,(???)的人是得不到尊重的。

10.正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、(???)、(???)等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。

三.判断题(共10题,共20分)

1.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。(?)

2.脑力劳动的人比体力劳动的人高贵。(??)

3.农业生产种类包括种植业,畜牧业和林业等。(??)

4.小明向妈妈保证过晚上要九点钟睡觉,看电视看到了十点也没关系。(??)

5.我们应当倍加珍惜生产工人的劳动成果。(??)

6.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说,这有什么又不是买不起,自己家的钱想怎么花就怎么花。(?)

7.随着社会的发展,许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。(??)

8.超市购物时我们应该把不需要的商品放回原处。(??)

9.好朋友之间也应该相互尊重,友好相处。(??)

10.在购物过程中,我们一定要文明购物,不能出现随意拆毁包装的现象。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.把下列物品与农业生产的相关行业用直线连来

种植业???淡水鱼

林业????牛奶

畜牧业???玉米

渔业????木材

五.填表题(共2题,共18分)

1.填表题。

2.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

六.简答题(共5题,共23分)

1.“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”告诉我们什么道理?

2.列举身边讲诚信、不讲诚信的事例。(各举一例)

3.说说你了解到的“中国创造”有哪些?

4.如何化解冲突?

5.说一说你们那里的民间艺术满足了人们哪些需求,或表达了人们哪些愿望。

七.辨析题(共2题,共10分)

1.明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由。

2.如果你的同学说话不算数,你会做些什么?

八.材料题(共1题,共10分)

1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始,全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争,这场战争没有硝烟、没有局外人,人人都是战士。根据自己的亲身经历,回答下列问题:

(1)在抗击疫情战争中,你是如何为抗击疫情作贡献

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