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北师大版一年级上学期学业质量调研数学试卷
一、我会数一数,连一连。(16%)(共1题;共16分)
1.(16分)我会数一数,连一连。
二、我会填。(每空1%,共21%)(共5题;共16分)
2.(4分)为排队的小蜗牛们按顺序先标上数,再填一填。
(1)(2分)图中一共有只蜗牛。
(2)(2分)排第1,排第,排第,排第。
3.(2分)接着画一画,填一填。
4.(4分)在?里填上“”、“”或“=”。
6+3?85?9-48-2?73+5?5+3
5.(4分)在里填上合适的数。
63-=4
6.(2分)在的下面画,在的右边画。
三、我会算。(16%)(共1题;共16分)
7.(16分)我会算。
3+6=
9-4=
3+2+5=
3+5-6=
3+3=
10-7=
2+4-5=
10-5+3=
四、我会把每组中不同类的圈起来。(4%)(共1题;共4分)
8.(4分)我会把每组中不同类的圈起来。
五、我会数,我会填。(8%)(共1题;共8分)
9.(8分)我会数,我会填
正方体
个
长方体
个
球
个
圆柱
个
六、我会认一认,连一连。(8%)(共1题;共8分)
10.(8分)我会认一认,连一连。
七、我会看图列式计算。(8+4=12%)(共2题;共12分)
11.(8分)
12.(4分)
八、我会解决问题。(共15%)(共3题;共15分)
13.(5分)一共有多少只绵羊?
14.(5分)一人一个气球,还缺几个气球?
(个)
15.(5分)树上原来有9只小鸟,先飞走了2只,又飞走了4只。树上还有几只小鸟?
(只)
答案解析部分
1.【答案】
【解析】【分析】分别数出各种数量的多少,然后与之对应的数字连在一起。
2.【答案】(1)10
(2)4;6;10
【解析】【解答】解:(1)
图中一共有10只蜗牛;
(2)排第1,排第4,排第6,排第10。
故答案为:(1)10;(2)4;6;10。
【分析】依据10以内数的排序写出各数,并且写出各自排的序号。
3.【答案】解:○○○○○○
2+4=6
【解析】【分析】依据6以内数的组成与分成可知,2和4组成6,则画4个○。
4.【答案】6+3859-48-273+55+3
【解析】【解答】解:6+3=9,所以6+3>8
5=9-4
8-2=6,所以8-2<7
3+5=5+3。
故答案为:>;=;<;=。
【分析】依据10以内数的组成与分成,分别计算出结果后再比较大小。
5.【答案】6>3<-=4
【解析】【解答】解:6>5(答案不唯一)
3<4(答案不唯一)
8-4=4(答案不唯一)。
故答案为:5;4;8;4。
【分析】依据8以内数的排序比较大小。
6.【答案】解:
【解析】【分析】依据对位置上、下、左、右的认识与理解画图。
7.【答案】
3+6=9
9-4=5
3+2+5=10
3+5-6=2
3+3=6
10-7=3
2+4-5=1
10-5+3=5
【解析】【分析】依据10以内数的组成与分成分别计算出结果。
8.【答案】解:
【解析】【分析】菠萝是水果,其余是动物,把菠萝圈起来;
左起第三个图形不是衣服,圈起来,其余都是衣服。
9.【答案】5;2;2;5
【解析】【解答】解:
正方体
5个
长方体
2个
球
2个
圆柱
5个
故答案为:5;2;2;5。
【分析】依据对立体图形长方体、正方体、圆柱、球的认识,先数一数,再填空。
10.【答案】解:
【解析】【分析】钟面上分针指着12,时针指着几就是几时;钟面上分针指着6,时针超过几,就表示几时半。
11.【答案】解:3+7=10(个)
10-3=7(个)
【解析】【分析】苹果的总个数=左边苹果的个数+右边苹果的个数;右边苹果的个数=苹果的总个数-左边苹果的个数。
12.【答案】解:2+3+3=8(个)
【解析】【分析】樱桃的总个数=左边的个数+中间的个数+右边的个数。
13.【答案】解:4+5=9(只)
答:一共有9只绵羊。
【解析】【分析】一共有绵羊的只数=原有的只数+又来的只数。
14.【答案】解:7-5=2(个)
答:还缺2个气球。
【解析】【分析】还缺少气球的个数=人数-现有气球的个数。
15.【答案】解:9-2-4=3(只)
答:树上还有3只小鸟。
【解析】【分析】树上还有小鸟的只数=树上原有小鸟的只数-先飞走的只数-又飞走的只数。
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