部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷（能力提升）word版.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.被称为“茱萸节”的节日是我国的（??）。

A.春节

B.端午节

C.重阳节

D.清明节

2.当我们与别人发生冲突时，应该（??）。

A.冷静下来用心沟通

B.独断专行

C.考虑别人听从他人意见

D.以上都不是

3.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该用自己的实际行动来（??）他们的劳动。

A.漠视

B.感谢

4.医生和厨师这两个职业（??）。

A.医生重要

B.厨师重要

C.同等重要

5.选择食品主要看（??）。

A.包装袋越漂亮越好

B.价格越低越好

C.生产日期越近越好

D.配料越丰富越好

6.下面哪个顾客的行为不够文明？（??）

A.李明：请帮我拿个文具盒吧

B.张华：把不需要的商品放回原位

C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果

D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书

7.下列不属于提醒自己说话算数妙招的是（??）。

A.制定简单的规则

B.给自己定目标

C.凡事不轻言放弃

D.遇到事情先做保证

8.下列属于杭州的民间艺术的是（??）。

A.得胜鼓

B.余杭滚灯

C.香包制作

D.秧歌

9.那达慕是（?）民族的传统活动。

A.蒙古族

B.藏族

C.哈萨克族

D.彝族

10.我知道（??）会更换掉小区里不亮的灯泡。

A.邻居

B.门卫

C.电工师傅

D.保洁员

二.填空题(共10题，共24分)

1.随着社会的发展，有些（???）已经不能满足人们的需要，不再适应社会的发展，这就需要（???）或者加以变革。

2.现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（???）（MadeinChina）的商品。

3.（???）是习惯，更是美德。

4.农业是我们的（???），我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。

5.学会克制，根据（???）合理消费，是拥有健康生活的重要条件。

6.保质期短的食品不要一次性购买过多，免得吃不完（???），造成浪费。

7.也许每次浪费的量看起来并不多，但（???）就是一个很大的数目。

8.购买食品时，看（???）和（???），尽量购买绿色、天然的产品。

9.节约粮食是习惯，更是（???）。大家都要从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自已的努力。

10.天津有一项著名的民间艺术，那就是华县皮影。（??）

三.判断题(共10题，共20分)

1.作了保证却又很难做到的人，就是“轻言寡信”。（??）

2.买东西不能贪便宜，购买食品时，要注意看包装上的信息，判断是否为“三无”产品。（??）

3.《义务教育法》规定：消费者享有人身不受侵害的权利。（??）

4.我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。（??）

5.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出，如驾驶员、厨师、售货员等。（??）

6.泡泡糖吃完后应该用糖纸包起来再扔进垃圾箱。（??）

7.为了更好地满足人们对肉食和禽蛋的需求，现在农村出现了许多养殖专业户。（??）

8.小茜在商场看中了一个名牌书包。她想买可是妈妈不同意，她很生气。（??）

9.每天放学走过学校大门，我都会和门卫大爷打招呼。（??）

10.家乡的建设过程中，出现了污染问题，为了家乡能够很好地发展，不用理会这些问题。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.快乐连连看：

林业??????养殖鱼虾

渔业??????种植果树

种植业?????放牧牛羊

畜牧业?????植树造林

五.填表题(共2题，共19分)

1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）

2.想一想，填一填。

六.简答题(共5题，共26分)

1.玩具厂生产一个玩具熊要经过多道程序才能变成商品，请你简要介绍玩具熊的生产过程？

2.学校中的欺负行为主要有哪些方面？

3.请你说出三种秋天收获的农作物。

4.你认为可以通过什么方式了解你家乡的发展变化？

5.请你说一说春节有哪些民俗活动。

七.辨析题(共2题，共13分)

1.在超市购物时，如果超市工作人员怀疑你偷了超市的物品，要强行搜身，超市的做法对吗？说出你的理由。

2.下面李媛和“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由

（1）李媛和张青相约去看电影，可李媛的自行车坏了，不能按时到电影院，她用手机及时通知了张青。

（2）明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。

八.材料题(共1题，共8分)

1.马宇航，男，四年级学生。缺乏诚信，爱说大话、空话，对老师和同学们都没礼貌，经常撒谎，甚至还编一些“合理”的理