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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用(??)表示。
A.蓝色
B.黄色
C.橙色
D.红色
2.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是(??)。
A.小亮不按时睡觉
B.小明做事不专心,拖拖拉拉
C.小花每天弹奏半小时钢琴曲
3.“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们(??)。
A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐
B.宽容就是坚持己见,不管他人感受
C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点
4.关于宽容,说法错误的一项是?(??)
A.宽容是无限度地纵容和姑息迁就
B.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较
C.宽容是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康
5.下面(??)进行了反思。
A.吃饭后看电视
B.写完作业,陪爷爷下楼遛弯
C.晚饭后,和爸爸聊一天中发生的各种事情,互相出出主意
6.下列行为不能体现尊重他人的是(???)。
A.课堂讨论中耐心听取同学发言
B.遇见父母的朋友主动打招呼
C.不和成绩差的同学一起玩
D.不经别人允许,不乱动人家的东西
7.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(??)自己。
A.尊重
B.反思
C.鼓励
D.难为
8.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句话说明(??)。
A.语言可以体现尊重
B.行动可以体现尊重
C.语言不能体现尊重
9.家人之间(??)是正常的,我们要理性面对。
A.产生小矛盾
B.经常打架
C.肆意辱骂
10.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。
A.《联合国海洋法公约》
B.《环境保护法》
C.《义务教育法》
二.填空题(共10题,共52分)
1.宽容不是无限度的(???)和(???),而是有限度、有原则的。
2.具备防灾避险的意识、(???)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
3.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。
4.生物赖以生存的(???)、(???)、(???)等正以惊人的速度减少;(???)、(???)、(???)等不可再生能源因(???)而面临枯竭;(???)燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了(???)、(???)和(???)等问题。
5.每个人都应该得到(?????)。
6.中华人民共和国公民在(???)面前一律(???)。
7.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长,每日(???),必有(???)。
8.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。
9.宽容不仅给我们带来了(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)。让我们生活得健康、愉快。
10.在茫茫宇宙中,有一颗孕育(???)的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——地球。
三.判断题(共10题,共20分)
1.如果地球资源枯竭了,我们还可以去火星上生存。(??)
2.适度地维护自己的自尊心是正确的。(??)
3.山区山洪高发期,在山区露营,应该选择在山谷扎营。(??)
4.小明这次月考数学没考好,他仔细回顾了这个月学习状况,发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。(??)
5.当前全球的环境状况都比较良好。(??)
6.尊重自己的人往往不能接受批评。(??)
7.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(??)
8.当灾难发生后,我们每个人都应该贡献一份力量。(??)
9.对森林的乱砍滥伐,不会引起自然灾害。(?)
10.近百年来,地球人口越来越少。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共34分)
1.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?
2.我国遭受的自然灾害主要有哪些?
3.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
4.地球上出现了哪些环境问题?
5.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材
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